? ? 上周娃兒放學(xué)回來說，同小組的涵同學(xué)把他的英語書拿走給了別組的展同學(xué)。問展同學(xué)說沒有，問涵同學(xué)說不知道在哪。問娃兒為什么涵同學(xué)要拿你的英語書？

? ? ? 娃：因為他調(diào)皮啊

? ? ? 大概就是那個被認(rèn)定為全班最調(diào)皮的孩子了吧，班級分小組學(xué)習(xí)，老師調(diào)換小組后將兒子跟涵同學(xué)分到同一組。

? ? ? 爸爸得知英語書不見了之后，跟兒子確認(rèn)這位涵同學(xué)就是學(xué)校公開課上見到的那位不斷干擾其他同學(xué)，動作特別多的那位同學(xué)。娃爸對這位同學(xué)的印象不佳，喜歡主動惹同學(xué)。娃爸跟班主任溝通，請班主任了解事情經(jīng)過，在班級找找英語書。第二天得到的回復(fù)是：涵同學(xué)將兒子的英語書扔到展同學(xué)的小組，書不見了，兒子生氣將涵同學(xué)的書扔到地上。老師與涵同學(xué)的家長溝通讓對方家長重新購買一本還給兒子。

? ? ? 涵同學(xué)的媽媽聯(lián)系我說拿書去復(fù)印一本，將涵同學(xué)的書賠給兒子。我回復(fù)第二天我們會去購書中心找，找不到再請涵同學(xué)家長復(fù)印。但娃放學(xué)回來發(fā)現(xiàn)涵同學(xué)己經(jīng)將自己的書給了兒子，網(wǎng)上，購書中心均沒有書賣。跟娃爸商量過后決定復(fù)印一份自己用，將涵同學(xué)的書還給他。

? ? ? 事情就這樣過去了。

? ? ? 今天放學(xué)回來準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)娃兒的筆越來越少，問娃兒筆忘記帶回來了嗎？怎么越來越少？

? ? ? 娃：同桌老是借我的筆，他天天不記得帶筆。

? ? ? 我：哦，你愿意幫助同學(xué)。

? ? ? 娃：是啊，但是那個涵同學(xué)總拿我的東西不給我。只要我在聽課沒注意，我轉(zhuǎn)頭去做別的他就把我的筆拿走，而且我問他就假裝沒拿，然后把我的筆扔掉。我跟他說了很多次不要拿我的東西，把筆還給我，他總不把我的話放在心里。

? ? ? 說完娃哭了。

? ? ? 深知自己是個內(nèi)心沒什么力量的媽媽，初中時被同班男生欺負(fù)無招架之力，后來忍無可忍請爸爸來學(xué)校當(dāng)面質(zhì)問過男同學(xué)后，爸爸找了另一個中學(xué)相熟的校長，給我直接轉(zhuǎn)校。

? ? ? 不知道該如何處理這樣的事情，如何讓娃兒有力量去應(yīng)對這一類干擾行為。