東漢小兵(22)——雨

上回說到群臣與董卓在去祭祀的路上對峙,等援軍,結(jié)果卻等來了李儒,和偽裝成五營兵馬的西涼軍。

一切情形都變化得那么快,一切就像夢魘一般:除了何颙還指著董卓大罵,其他文臣武將都混入小兵行列中,低著頭,好像都丟了錢似的;龍煙也漸漸稀疏,什么金龍啊,黑龍啊,好像都丟了魂似的。

春祭就此打住,回城時,一路烏云密布,四周仿佛都在傳著嘆息聲。

那匹中毒的御馬終于沒挺過去,在進城門前倒下了,我第一個跑過去看,馬兒想必是痛苦到了極點,鬃毛豎直,四肢扭曲,瞪大了眼睛,像銅鈴。

與被我砍死的西涼兵——銅鈴眼不一樣,銅鈴眼死有余辜,而馬兒是無辜的。

在煉丹房跟于神仙商量時,我問,能不能不給御馬下毒了,這樣天子也更安全,馬兒也不用白白喪命。

神仙告訴我,萬一事情不利,我還可以有條后路——馬兒不死,我肯定會死。

我心里非常感激,非常非常。

回長安后我還是被處理了,因為照料御馬不周,免去了我弼馬溫一職,在這么大的事件中,這種程度的處罰簡直就是獎勵。

長史何颙是第一個下獄的官員,很快不明不白就死在了獄中,有人說,是何長史舍生取義,頭撞柱而亡;有人說,李儒就沒指望何颙說出同謀,直接在獄中就把他毒死了。

第二個下獄的就是荀攸,一開始是想指控他誘使呂布將軍作亂,等要正式審理時,沒哪個敢把罪名同呂將軍聯(lián)系起來,而且荀攸當時也只是叫呂將軍三思而行,謀亂罪名不實,于是就隨意安了涉嫌瀆職的帽子,先把他打入大牢再說。

既然抓了荀攸,他叔叔荀彧自然不能放過,去搜捕,卻發(fā)現(xiàn)荀彧府邸已是空空如也。

外逃的還有議郎(官名)鄭泰,此人原是將軍,計劃中正是由他率五營兵馬包圍城外的董卓,當他興沖沖去召集兵馬時,發(fā)現(xiàn)五營已被西涼兵控制住,見勢不妙,沖開城門跑路了。

其他文臣武將沒直接和董卓起沖突,事后紛紛賄賂李儒、呂布等權(quán)貴,暫時躲過一劫。

神仙于吉不知怎么樣了,雖然我深信他是神仙,定能轉(zhuǎn)危為安,但還是放心不下,于是偷偷又去了直城門外的棄脂水處探尋,發(fā)現(xiàn)煉丹房已經(jīng)被砸毀了,城門口貼出了通緝神仙的海捕令。

幾乎是唯一的,非但沒有任何“謀反”嫌疑,反因處置得當,明顯不與群臣同伍,而被董卓贊譽有加的重臣,就是司徒王允了。

春祭這天過后,便一直下著大雨。我冒雨去拜見司徒大人,向他請罪,將春祭一事一五一十都稟告了司徒,等待著他發(fā)落。出乎意料的是,司徒一點也不驚訝,一點也不生氣,反而跟我好好長談了一番。

司徒已經(jīng)認定能刺殺董卓的“項羽刀”就是呂布,”打蛇打七寸”,一擊便要中要害,倘若不中,就要被蛇追咬了。

我心里一邊如雨水般嘆息,一邊對司徒深深的折服,以至于都忘了,一開始立志要為民除害,匡復(fù)漢室的是司徒,而不是我。

將離開司徒府時,暴雨依然,風吹開積水,像白蛇在地上翻滾,我愣愣地在想找出它們的七寸所在。

旁邊有個姑娘問到:“先生在等什么呢?”

我愣愣地答道:“等雨停?!?/p>

“雨婷是誰?”

我趕緊回頭。

昌昌,笑著問我。




未完待續(xù)

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 前幾天說的關(guān)于荀氏的最后一篇,一直沒有寫,今天補上,哈哈。 在看荀彧,荀攸傳記中,看到最后二人去世的時候,發(fā)現(xiàn)二人...
    蘇二讀書閱讀 2,245評論 6 14
  • 今天,朋友圈充斥著各種段子,表白日,四年一次,…… 大家都說,今天不發(fā)朋友圈的話,下一次要等四年后了。可是我們過的...
    Xcer閱讀 705評論 0 0
  • 廣場上的“狂魔”,當你看到這幾個字眼的時候,第一時間想到了什么?沒錯,廣場舞。 其實,“廣場舞”這詞語并無貶義。是...
    卜羅頭閱讀 451評論 0 0
  • 浮云嶺上映山紅,偶遇路人心病發(fā); 瘦弱身體力無窮,最美醫(yī)生救人忙; 醫(yī)者仁心美名揚,桐廬人氏徐紅方!
    五月的荷閱讀 1,142評論 4 5
  • 循環(huán)中break語句是用于終止循環(huán)。循環(huán)終止有兩種方式,一種當循環(huán)條件不滿足時循環(huán)終止,另外一種當循環(huán)體執(zhí)行bre...
    博為峰51Code教研組閱讀 337評論 0 0

友情鏈接更多精彩內(nèi)容