我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。

—— 但丁

孩子有天生的勇氣。從我們的祖先勇敢的來到地面，直立起身體，學會使用火和石器工具開始，人類就沒有停止過探索的腳步，付出過沉重的代價，也取得了自然界最偉大的進化成功。有些物種還是幾億年前的樣子，唯獨人類已經(jīng)進入太空時代，了解宇宙的過去和未來。

勇氣同樣也是生命最強大的動力，從出生開始，無時無刻不在實踐著生命的價值。我們逐漸在現(xiàn)實中學會了妥協(xié)和放棄，但幸虧有更年輕的孩子超越了我們，勇往直前，一切才得以繼續(xù)進步，發(fā)展。

所以，我們要幫孩子克服失敗的恐懼，打破迷津，有勇氣不斷學習、嘗試，努力挑戰(zhàn)未來，享受追求的過程，并且永不氣餒。放養(yǎng)的孩子將充滿激情的奔向?qū)儆谧约旱氖澜?，因為我們的“懶”，鍛煉了孩子的“勤”“自立”“堅韌”和“勇敢”。

身為成人的我們，不得不承認，很多時候，我們?nèi)狈Ρ匾挠職?，以至喪失了一些人生機會，雖然得到相對安穩(wěn)的生活，卻留下彌補不了的遺憾。也許，我們的孩子可以比我們更勇敢一些，可以按照自己的意愿去生活，自由的，快樂的，健康的，樂觀的，充滿豪情的。在挫折中進步，在追求中鍛造出更成熟的人格，看到別樣的風景。

孩子的很多性格特質(zhì)是天生的，天生的不必強求改變，順應就好。有些東西是后天環(huán)境塑造的，受到環(huán)境影響的，與環(huán)境互動形成的，我們就要營造這樣的環(huán)境，讓孩子身心健康發(fā)展。錯過了特定的發(fā)展時期，想回過頭再彌補，為時已晚。就像大廈已經(jīng)落成，來不及重新打地基的。

要培養(yǎng)孩子的勇氣，從小事開始，從日常生活的細節(jié)注意就好。有些孩子不肯叫老師好，不愿意交陌生朋友，上廁所怕黑，怕在黑暗中睡覺，不敢承認錯誤，不敢拒絕別人的不合理要求，不敢反對大人的不合理評價。但這些，卻是成長路上必須面對和解決的。

為什么有些孩子很缺乏勇氣呢？主要是后天教養(yǎng)環(huán)境中父母包辦代替，過度懲罰，嘮叨批評，反復警告所致。有些父母思想守舊，輕易打罵孩子，關(guān)小黑屋，用鬼怪野獸嚇唬，認為不打不成材。

但幼小的孩子雖然在暴力下暫時屈服了，卻也可能就此留下陰霾，為了少挨打受罵寧愿不嘗試，不創(chuàng)造，不探索，全憑父母做主，勇氣成為不必要的東西，直到有一天父母不能再繼續(xù)提供保護，長大的孩子被一下子推到真實的生活面前，因恐懼而逃避，因膽怯而回避，因缺乏自信而放棄，過著陰霾卑微的日子。有些孩子則積聚起負面能量，等到突破一定的臨界點爆發(fā)，讓大人們驚愕不已。

那些做出瘋狂行徑的人讓大眾瞠目結(jié)舌，但他們并不是勇敢的人，相反，他們非常膽怯才會這么做。他們要用格外激烈的方式發(fā)泄壓力，釋放憤怒，宣泄情感，滿足欲望，他們當然知道要面臨懲罰，但他們沒有勇氣面對，他們選擇回避或逃避，像任性而怯懦的孩子胡亂揮刀，傷人傷己。

他們沒有勇氣腳踏實地的面對生活，也不相信自己通過正常渠道合法手段得到幸福，所以他們因為膽怯而絕望，因為絕望而暴力，但暴力之后是更深的恐懼，直到有一天，被法律處罰，接受自己的沖動帶來的后果，他們才能重新回到原點，建立起新的勇氣，去面對生活，去爭取這個世界的原諒和重新接納。

我們不要嘲笑譏諷孩子的創(chuàng)意和失敗。當孩子有了天馬行空的創(chuàng)意，父母得第一時間表示欣喜和肯定。

孩子做了一個風箏，親自找來紙板，認真的畫上喜歡的蝴蝶圖案，涂了美麗的顏色，然后用小木棍固定，再拴上長長的線繩。孩子做了好幾個小時，表情嚴肅，好像在搞重大發(fā)明。然后孩子拿著成品去院子里試驗飛翔，就期待著風箏上天的歡樂瞬間。但風箏怎么也飛不起來，孩子有些失望，還請大人幫忙。我們能說：“早就知道你不行”來回應嗎？

當孩子遭遇了失敗挫折，父母更要堅決的站在孩子身邊，鼓勵其改進方法，繼續(xù)加油。我們得協(xié)助孩子改進，分享創(chuàng)造的樂趣，成為孩子最堅強的后盾和最真誠的盟友。

不要拔苗助長的強迫孩子必須盡早勇敢。根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律和自家孩子的實際情況，靈活安排，父母齊心配合。有的孩子一歲就能自己睡了，有些孩子可能要等到兩三歲，但原則上不要超過六歲。我們所知道的教育理論要和自家孩子的實際情況磨合下，沒有四海皆準的金鑰匙。

我們不能當著孩子唱反調(diào)，讓孩子無所適從。有些家庭經(jīng)常當著孩子吵架，認為這不關(guān)孩子的事。其實這是孩子最關(guān)心的事了，很多孩子能明察秋毫父母之間的問題，流露出明顯的擔心和惶恐。

有些家庭發(fā)生矛盾的時候，喜歡讓孩子假設(shè)選擇跟著誰生活，這對孩子幼小的心靈是莫大摧殘。父母是孩子完整的天空，孩子不愿意天空別撕扯成兩半，讓孩子做這樣的選擇，會大大降低孩子的安全感，還談何勇氣呢？

我們要讓孩子有勇氣，就要采用親自示范、共同探險、鼓勵創(chuàng)新、贊美肯定等方法。孩子怕毛毛蟲，我們就親自用手抓一只，一起觀察毛蟲變飛蛾的神奇過程。帶孩子去森林里“探險”，發(fā)現(xiàn)孩子從前不認識的東西，得到勇敢者的樂趣。當孩子能獨辟蹊徑的用不尋常的方式處理問題，我們也要充分鼓勵，肯定，贊美，即使不那么完美，效果也未必盡如人意。

讓孩子知道，勇氣來自信仰，信仰是寶貴的堅貞，善良、正義、道德、理想、秩序、規(guī)則、愛與被愛，都可以是信仰的內(nèi)容。宇宙是神奇的，世界是有趣的，生活是美好的，自己是出色的，大家是友善的，困難是暫時的，未來是光明的，付出是值得的，拼搏是精彩的，成功是遲早的。