? ? ? 今天晚上孩子要上英語課，從6:00-7:30，今天臨時(shí)接到通知，我和孩子?jì)尪家⒓右粋€會議，兩個老人家回老家了，家里只有孩子和他表哥，孩子表哥11歲，暑假了從老家來我們家玩。我們只好讓孩子表哥陪他去上英語課，然后陪孩子回家。

? ? ? ? 從孩子上課的地方到家里要走差不多十分鐘左右，路上要經(jīng)過一個主干道的十字路口，車流量非常大，我們也確實(shí)挺擔(dān)心的，但我們想還是讓孩子自己試一試吧。于是，我們和孩子交代了路上需要注意的事項(xiàng)，比如，路上不能打鬧啦，不能相互推搡啦，過馬路要看紅綠燈啦，要一看二慢三通過啦，陌生人的東西不能接啦，不搭訕陌生人啦，等等等等，充滿了擔(dān)憂，在送孩子們?nèi)ド险n的路上，我又說了一遍。還告訴孩子，一到小區(qū)了就要給爸爸媽媽打電話，然后直接回家。

? ? ? ? ? 我們開會的時(shí)候也一直有點(diǎn)擔(dān)心，以至于開會都沒有太多的心思，估摸著孩子應(yīng)該到家了，趕緊給孩子打電話問到家了沒有，聽到孩子到家了，我們一顆心才放下。

? ? ? ? 其實(shí)，要真的放下并不容易，我們會擔(dān)心，我們會恐懼，我們會不舍，我們會痛苦，我們會不習(xí)慣，我們會覺得自己不再被需要了……還記得，我們自己的孩子從幼兒園上小學(xué)一年級的情景嗎？當(dāng)我們的小寶貝背著自己的小書包和你輕輕地說過再見后頭也不回走向校園的時(shí)候我們的感覺嗎？我們舉著的手好像再也握不住些什么，曾經(jīng)溫潤的小手我們牽著的機(jī)會越來越少，終究最后再也握不到了，在那個轉(zhuǎn)角，當(dāng)孩子的背影消失不見的時(shí)候，我們心里好像也被掏空了。在下一個人生的轉(zhuǎn)角，我們的孩子會有什么樣的人生際遇，他準(zhǔn)備好了嗎？他有能力去應(yīng)對這世間的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？我們還能為孩子做些什么嗎？

? ? ? ? 不管我們愿不愿意承認(rèn)，親子關(guān)系總是指向分離的，這一天遲早會來到。我們放下，并不意味著我們遺棄孩子，放下的意思是讓孩子有獨(dú)立學(xué)習(xí)責(zé)任感和能力感的機(jī)會，當(dāng)然，放下不是一下子就放任不管，孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感和能力感是需要時(shí)間和訓(xùn)練的。

? ? ? ? 放下意味著慢慢放下，給孩子能力成長的空間，當(dāng)孩子已經(jīng)具備了基本能力的時(shí)候，就需要放手讓孩子去嘗試，去運(yùn)用自己的能力，并形成自我效能感。

? ? ? ? 放下意味著我們要花時(shí)間訓(xùn)練，然后，我們自己一步步后退，把空間讓出來。就比如吃飯，孩子剛開始學(xué)吃飯的時(shí)候，可能會弄得到處都是，效率要遠(yuǎn)低于我們直接喂養(yǎng)他們的效率，我們可以把飯塞到孩子的嘴里，可是，我們能代替孩子咀嚼和吞咽嗎？

? ? ? ? 放下意味著我們要信任我們的孩子，我們要相信孩子的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能想象的。即使孩子在嘗試的時(shí)候犯了錯，那又怎樣？犯錯不是學(xué)習(xí)的好機(jī)會嗎？只有兩種人不會犯錯，一種是死人，一種是還沒出生的人。當(dāng)然，有些錯是不能犯的，比如事關(guān)生命安全和身體健康的。

? ? ? ? ? 放下意味著我們有自己的生活，我們可以更好地照顧我們自己。照顧好自己并不是自私，它是一種智慧，我們可以不依賴于通過管理孩子的生活來產(chǎn)生對自己的認(rèn)同感。有些父母終其一生都圍繞著自己的孩子，有一天，當(dāng)孩子考上大學(xué)了或者是成家了，父母在瞬間就失去了生命的依仗，好像活著沒有意義了。其實(shí)有時(shí)候，我們對孩子生活事務(wù)的管理并不是為了對孩子好，只是為了自己的需要，為了滿足自己的價(jià)值感。在咨詢中，見到不少的父母由于包辦太多，以至于孩子在心理上一直固著在嬰兒期，這樣的孩子會在潛意識里恨自己的父母，父母也非常的委屈，覺得自己為孩子付出了所有，卻招致孩子最深的恨意。

? ? ? ? 放下是一種智慧，更是一種勇氣。養(yǎng)育的路上，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)學(xué)會放下，給孩子和我們自己一個機(jī)會，一個更廣闊的空間會很難，但必須勇敢的做到，因?yàn)檫@是真正的愛孩子。