? 昨天大家庭聚會(huì)，大家傳閱老公的侄子寫給他爺爺?shù)亩绦?。侄子讀大三，聰穎有思想、特別能發(fā)力用功。畫畫、鋼琴、學(xué)習(xí)都是主動(dòng)去學(xué)，而且也學(xué)得不錯(cuò)?，F(xiàn)在卻想退學(xué)去轉(zhuǎn)攻漫畫。這突發(fā)事件在家里投下了一塊巨石。好不容易在全國(guó)排名第一的專業(yè)已讀到大三，就業(yè)不愁時(shí)，突然來(lái)這么一出。。

? ?短信寫得很長(zhǎng)，邏輯清晰充滿感情，不吝于剖析內(nèi)心?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的困惱只要來(lái)自大學(xué)這種教育方式。教書的都是年輕教師，審美和專業(yè)能力不能讓他信服。還不樂意接受不同意見。學(xué)生要給老師打分，考慮人際關(guān)系，分?jǐn)?shù)又不能打低。社會(huì)化的現(xiàn)實(shí)虛偽得讓他反感。他不想勉強(qiáng)自己，想追求內(nèi)心熱愛的事，不想浪費(fèi)時(shí)間在大學(xué)里。他說(shuō)已做好吃苦、窮困的學(xué)畫畫決心。這是追求真誠(chéng)的年輕人，我很贊賞他的激情和努力。老師對(duì)學(xué)生的影響非常大，現(xiàn)在大學(xué)的教學(xué)風(fēng)氣也是眾多詬病。

? 家人的想法怎么也要堅(jiān)持到畢業(yè)，文憑是現(xiàn)在踏入社會(huì)必須的。職業(yè)選擇可以后再考慮，說(shuō)不定會(huì)轉(zhuǎn)變想法。

? 我們從小被教育成應(yīng)該成為什么什么人，長(zhǎng)大后跟社會(huì)接軌，跟自己整合，是每個(gè)人都會(huì)碰到的困惑?！拔沂钦l(shuí)？”尤其是青少年從身體發(fā)育到思想變化，更要跨越這個(gè)坎。從家庭走到學(xué)校，再融合到更復(fù)雜的社會(huì)中，是思考不完的命題。按我媽媽說(shuō)的一句話“一輩子都在學(xué)做人”。