? ? ? ? 2020年的春節(jié)是個(gè)異乎尋常的春節(jié)，是個(gè)令華夏兒女刻骨銘心的假期。因?yàn)椤靶鹿诓《痉窝住钡囊咔閲?yán)重，舉國上下共渡時(shí)艱，每個(gè)人都禁足于家門。因此教育部出文件“停課不停學(xué)”。我們的教學(xué)與學(xué)習(xí)也換了一種方式，線上授課線上學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)連線你我他。
一，成立線上核心組，研討線上教學(xué)內(nèi)容與方式。
? ? ? ? 在這疫情期間，各區(qū)域教研組帶領(lǐng)著大家設(shè)計(jì)線上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向，方式。廣大師生投入線上的教與學(xué)中。我們學(xué)校的老師們利用不同的手段、方法方式進(jìn)行線上教學(xué)與溝通，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與差異，我們英語組的老師們使用的方式有:優(yōu)教信使，優(yōu)學(xué)派，倍數(shù)點(diǎn)讀，作業(yè)幫，微信，還有觀看電視《同上一堂課》，縣英語教研組出臺(tái)的導(dǎo)學(xué)案等。老師提供多方面不同程度的內(nèi)容，學(xué)生們可以選擇性的學(xué)習(xí)，選擇適合自己的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
二，區(qū)域教研的研討與學(xué)生學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)
? ? ? 根據(jù)教研組布置的任務(wù)，老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)與實(shí)施。經(jīng)過一段時(shí)間的線上教與學(xué)，老師們慢慢的適應(yīng)了隔屏授課指導(dǎo)的方式，家長們和孩子們也隨著形式的轉(zhuǎn)變而不斷地摸索與進(jìn)步，從不知所措到輕而易舉，學(xué)習(xí)效果顯著。
三，線上教與學(xué)存在的問題
? ? ? ? 由于我們是屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，農(nóng)村的孩子占大多數(shù)，對線上學(xué)習(xí)的方式還是存在很大的問題，主要講一下幾點(diǎn):
1.有些家長對線上學(xué)習(xí)活動(dòng)不了解不重視，導(dǎo)致孩子參與度不高。
2.學(xué)生參與興趣不高，缺乏主動(dòng)性，有些學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，應(yīng)付了事。
3.有些老師涉及多班教學(xué)，對學(xué)生的問題沒能及時(shí)回復(fù)與解答。
4.有些家庭缺乏硬件設(shè)備，鄉(xiāng)下的網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋率弱。這些都成為阻礙孩子線上學(xué)習(xí)的因素。
結(jié)束語:每個(gè)特殊時(shí)期，資源豐富者勝出，清醒自覺者贏得，勝在姿態(tài)，贏在心魄！此時(shí)線上教育的內(nèi)容不僅僅是學(xué)科知識，還包括特殊時(shí)期生活觀的建設(shè)與培養(yǎng)。攬一束花香，捧一縷陽光，我們一起靜待花開！
