從開學(xué)（2024.9.1）到現(xiàn)在（2024.9.22），斷斷續(xù)續(xù)在做高考題，忽然發(fā)現(xiàn)，高考題型早已發(fā)生變化。

而我之前給學(xué)生做的題目都是老式的高考題，已經(jīng)是2021年之前或者更老的高考題型了。

現(xiàn)在題目在不停地創(chuàng)新求變，已經(jīng)不是之前的簡(jiǎn)單的問法。小說、散文、詩(shī)歌鑒賞等題目，已經(jīng)不再簡(jiǎn)單地問或拐彎抹角地問手法、情感、主旨等這些普通、尋常的題型了。

而是變成新的題型，突破之前的，只要寇準(zhǔn)題目、題干答題，并沒有之前老師題目的那些老套思路了。

而我一直這樣再用老的題目教學(xué)生，難怪學(xué)生考不好。雖然學(xué)生基礎(chǔ)差些，可是我的主要原因。

今天做高考題差不多一個(gè)月，終于有一點(diǎn)思路，要不然，自己都不知道出問題在哪里。

感謝還想努力掙扎的自己，去看了之前2023年6月16日我已經(jīng)買的網(wǎng)上石林老師的《各科教學(xué)通識(shí)課》，雖然之前買完，看完一遍就扔在一邊，可是現(xiàn)在我因?qū)W生考得不好，再來看時(shí)，感觸更深。

一年多的時(shí)間，其實(shí)方法早就已經(jīng)在通識(shí)課里講到，可我卻視而不見。沒有碰壁，沒有被擊打，我好像很麻木，無所謂。

之前跟另外一位老師的網(wǎng)課，題目雖然老了，但是方法是對(duì)的，也給了我很大的啟發(fā)。

在作文方面，閱讀方面，做題速度各方面都得到很大提升。

忽然大悟，后知后覺，總算知道答案或者答案的一部分。