敏玉，從小學(xué)高年級起，舉手投足間透出一股與眾不同，同齡的男孩女孩會不自覺地被她吸引著。
說敏玉美，她沒有艷麗之容貌，最多算得上清秀：她中等個兒，臉旁嬌小，皮膚白皙，微微有些棕黃的頭發(fā)總是乖巧、柔順地披在雙肩。穿衣服也從來都是潔凈素雅，一貫地黑白藍，也不趕潮流。
? ? 說敏玉乖，那可不是，她卻有伶牙俐齒，擅長抓住哪個同學(xué)特點，起個外號，小小嘲諷一下，又讓你生不起氣來；她會捕捉到老師的小差錯、“小意外”，也會使小性子……可是，老師們又都隨她去，因為她會畫畫，會唱歌，作文也寫得獨具特色，學(xué)習(xí)成績又從小學(xué)到初中基本都是班級前三名，就那樣踏踏實實地學(xué)著，或者說也偷偷地下功夫。
? ? 敏玉的“氣質(zhì)如蘭”是從何而來呢？可能早早地看了一些書，但是什么樣的書塑造出如此娟秀又有小個性的女孩？從那年（1988或1989年）《紅樓夢》電視劇播放后，同學(xué)們豁然開朗，那不是像林黛玉林妹妹嗎？怪不得曾見她素凈的筆記本上寫著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的詩句，那是林妹妹《葬花吟》中的詩句呀……
? ? 敏玉有著超乎其他女孩子的感性與早熟?；旧倌猩倥?，總會傳言誰喜歡誰……傳最多的是敏玉在初中時喜歡上班級品學(xué)兼優(yōu)又高大帥氣的男孩兒彬，她會因為彬與某女生走得近而難過得上課趴桌子、會因為彬被老師責(zé)罰而梨花帶淚……也會因為與彬偶而地交談羞怯臉紅。但敏玉是驕傲的，在這份喜歡中，她只是獨自歡喜獨自憂愁，不曾有過更多出格之事。
? ? ? 敏玉有著自己的蕙質(zhì)蘭心。隨著成長，彬的身影已經(jīng)漸漸淡去。上了高中，她更加勤奮刻苦，很快因自身的文學(xué)才華融入一個學(xué)習(xí)成績都十分優(yōu)異的圈子。她仍會在紙上寫寫劃劃，抒寫心情，感懷心事，也會閑暇看瓊瑤小說，但卻努力地從中抽離出來，很理智地盡力投入枯燥、無味的數(shù)理化中。在解不出題時，她放下曾經(jīng)的小驕傲，去向同學(xué)討教、探討，而被討教之人無不滿心歡喜地傾其所有，這都是源于敏玉自身的魅力吧。
? ? 頻頻給她講數(shù)學(xué)題的一個男孩子，怎么說，也是一身的“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”氣派。大家都感覺他不知從何時被敏玉深深吸引，總圍在她身邊，時而欣喜，時而落莫，一副郁郁不得志的樣子。似乎見過敏玉佯裝生氣地督促他學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，而男孩子能維持學(xué)業(yè)絲毫不受阻，全憑著天生的聰明，后來，仿佛他們之間達成了某種共識似的，一文一理的兩人，都拼命地學(xué)習(xí)，盡力不去互相干擾。若是如此的校園戀情，任誰又能奈何？當(dāng)時，所謂他們的“早戀”在學(xué)校沒有掀起任何風(fēng)浪，就消聲匿跡。
? ? 據(jù)說，敏玉和這個男孩子都考上南方的大學(xué)，離得不是很遠，異地戀了幾年，后來真地在一起了。
? ? ? 后來的后來，敏玉就消失在茫茫人海中……
? ? 想起那句“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”，只想知道，敏玉是否還保持著那份沉靜與詩意？
