來源： 大數(shù)據(jù)工程學(xué)院 19計(jì)本二班 馬莉

春天的步腳未停止在到來的樣子,它的氣息未因?yàn)椴紳M了全世界的自豪而停止對大地每個角落的裝飾。

“榴花開得好漂亮,為什么我們學(xué)校沒有？”；室友的刷著朋友圈那一張張百花齊齊放卻被櫻花艷麗壓得微不足道的照片。照片上的朋友在櫻花的海里留下那一張張?zhí)鹈鄱匀说男ξ?，櫻花的的美麗帶走所有的煩惱與不快， 不由得讓人往向往，因此對遠(yuǎn)方概花的美轉(zhuǎn)到了學(xué)校的櫻花的盼望。

日日盼望著它綻放出它那最精美艷麗的時(shí)候刻,每天上課的路上不由自主的回頭看看開了沒，日復(fù)一日，終于在清晨的趕往教室上課的路上，看到了含苞怒放的櫻花，雖然只有寥寥無幾散散落落，但卻足以讓心中的盼望得到安慰和激勵，就這樣一天一天重復(fù)著看…盼著…直到現(xiàn)在每次經(jīng)過櫻花樹的地方，櫻花她總是以它那最美而最精艷的美讓你百看而無厭，還有樹下的小姐姐們找到拍照的樂園，穿上最心愛漂亮的小裙子，打扮的漂漂亮亮，在學(xué)校的櫻花里留下大學(xué)最美的樣子。