? ? ? 這兩天聽了幾位專家的報告，使我受益匪淺。王家文老師的《感受一份情》主題班會給我很大的震撼，原來班會課可以這樣上。我也當過班主任，也想過給孩子們上一節(jié)質(zhì)量高能觸動孩子心靈的班會課，但每次都是想法，可又覺得需要準備的東西太多，又不好準備，當?shù)搅松习鄷n的時間就匆匆應付過去。現(xiàn)在作為一個科任老師雖然不當班主任，我覺得王老師身上有許多值得我們學習的地方。作為老師，他非常善于思考，很有想法，并且關鍵是把想法付之于行動，這樣他就很厲害了。相比自己就是一個懶老師，雖然有時也有想法都沒行動。還有就是他們的寫作，像方海東老師，像宋軍老師，都能用筆把與孩子之間的互動記錄下來，進行反思總結，把關注學生放在第一位。其實想想身邊也有這樣的事情，也有與學生之間的互動，作為一個數(shù)學老師，最怕就是寫作，每次聽完報告都覺得自己有好多想法，當開始動筆的時候卻不知從哪里下手，有時真是動筆了，寫幾句就寫不下去了，這樣就成了惡性循環(huán)，越不寫就越不想寫?？纯催@兩天這幾位老師講座，都提到了寫作，自己又有了想動筆的欲望，關鍵在于堅持，什么事堅持下去就一定會有收獲。今年開始給自己也定一個小目標吧。就像方海東老師那樣每天上好課，每天找一個學生談心。每天堅持看書，每周有寫作。讓自己有所收獲。堅持堅持。