帶孩子坐飛機(jī)，四個(gè)人買了三張票，家長(zhǎng)掩護(hù)沒(méi)票的小孩溜進(jìn)機(jī)場(chǎng)。登機(jī)后，因空姐發(fā)現(xiàn)小孩的未購(gòu)票行為，本可以準(zhǔn)點(diǎn)起飛的飛機(jī)不得不讓全體乘客下飛機(jī)重新接受安檢。
這是昨天的熱搜新聞，評(píng)論中鋪天蓋地都是嘲笑和指責(zé)。
民航局今早回應(yīng)，稱家長(zhǎng)誤以為1.2米以下的兒童不需要購(gòu)票，無(wú)故意逃票行為，不構(gòu)成違法。
說(shuō)實(shí)話，我第一個(gè)想到的是那個(gè)被家長(zhǎng)“掩護(hù)”著逃票的孩子。
他是懷著怎樣的心情接受大人沒(méi)有給自己買票所以只能“逃票”的現(xiàn)實(shí)，如何戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地逃過(guò)上機(jī)前的重重安檢關(guān)卡，又是如何在眾目睽睽之下被空姐發(fā)現(xiàn)逃票，被整架飛機(jī)的人用異樣的眼光打量著或者被趕時(shí)間的人大聲斥責(zé)著。
他年紀(jì)不會(huì)太大，是在課堂上被老師當(dāng)眾批評(píng)一句就可能會(huì)哭鼻子的年紀(jì)，這件事情會(huì)給他造成多大的心理陰影，我不敢想象。
而這一切僅僅是因?yàn)?，家長(zhǎng)想省一張兒童機(jī)票錢。
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讓孩子逃票，在中國(guó)并不是罕見的現(xiàn)象。
我見過(guò)好多家長(zhǎng)在買票量身高時(shí)，低聲囑咐孩子“彎腰”、“屈膝”；
過(guò)地鐵檢票閘口把孩子緊緊抓在身前，快速通過(guò)；
或者是在火車檢票員過(guò)來(lái)時(shí)，迅速把孩子藏進(jìn)廁所、座位下；
甚至還有逃票家長(zhǎng)裝作不認(rèn)識(shí)孩子，冷眼旁觀孩子接受檢票員的質(zhì)問(wèn)……
看著孩子不情不愿的表情，聽著家長(zhǎng)不耐煩地催促著“快點(diǎn)快點(diǎn)，低頭呀“的聲音，我的心里真不知道該怎么形容。
他們一邊在課堂上被教育著“要誠(chéng)實(shí)守信”，一邊又被家長(zhǎng)領(lǐng)著去蒙混逃票。
家長(zhǎng)占了小便宜，但孩子內(nèi)心價(jià)值觀的沖突和扭曲，怎么計(jì)算損失呢？
俞敏洪說(shuō)，斤斤計(jì)較、愛貪便宜的家庭走不出胸懷博大的孩子。
曾看過(guò)這樣一則新聞：
武昌的魏女士平時(shí)喜歡貪點(diǎn)小便宜，經(jīng)常將公司里的飲料水果文具等順回家，還經(jīng)常對(duì)家人炫耀今天又帶了什么東西回來(lái)。沒(méi)想到6歲的女兒將這些話都記在了心里，有次在她的公司，女兒直接拿走了同事桌上的100元錢。
面對(duì)魏女士的質(zhì)問(wèn)，女兒理直氣壯地說(shuō)：“媽媽，你辦公室的東西不是可以隨便拿嗎？”
社會(huì)學(xué)家班杜拉提出，兒童的社會(huì)行為主要是通過(guò)觀察、模仿現(xiàn)實(shí)生活中的重要人物的行為來(lái)完成的。而父母就是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中最直接的模仿對(duì)象。
兒童會(huì)通過(guò)觀察父母實(shí)施這種行為所得到的結(jié)果來(lái)決定自己今后的行為偏向。
也就是說(shuō)，如果父母經(jīng)常在孩子面前占小便宜并為此洋洋得意，那么孩子就會(huì)將這種行為內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
所以，為人父母千萬(wàn)不能掉以輕心，你的一舉一動(dòng)都會(huì)影響孩子的一生。
千萬(wàn)別因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小便宜讓孩子失去大格局。
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窮，是會(huì)傳染的。
一個(gè)總是哭窮的家庭，毀掉孩子輕而易舉，它就像是無(wú)孔不入的慢性毒藥，時(shí)時(shí)給孩子洗腦，最終讓孩子無(wú)處可逃。
有的父母明明家里條件不差，卻特別喜歡對(duì)著孩子哭窮，常掛在嘴邊的話就是：“家里沒(méi)錢，只能靠你好好讀書以后賺錢”、”你知道我們掙錢有多辛苦，你要節(jié)約一點(diǎn)“、”不要跟別人比，他們家什么條件我們家什么條件，比不起?！?/p>
這些話在無(wú)形之中給了孩子強(qiáng)烈的心理暗示：我很窮，我比不上別人，我輸不起。
有讀者跟我說(shuō)，從小父母給她灌輸?shù)慕疱X觀就是：除了吃飽穿暖，其它的一系列開銷都是沒(méi)有必要的。
所以，她想玩的玩具不敢開口，想買的東西不敢買，該有的快樂(lè)也不敢爭(zhēng)取。
當(dāng)時(shí)，她的同桌有一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒，她特別羨慕。但是卻碰都不敢碰，也不敢問(wèn)同桌借來(lái)看一看。因?yàn)樗伦约号獕牧耍r不起。
初中畢業(yè)，班上的同學(xué)一起約好出去玩，她猶豫再三和父母開了口。
媽媽一聽她要出去玩，首先就是當(dāng)著所有親戚的面數(shù)落了她一頓，說(shuō)她浪費(fèi)錢。說(shuō)完后從口袋里拿了二十塊錢給她，說(shuō)：“只許花十五塊，剩下的錢還給我，今天買肉的錢就被你花完了?！?/p>
那天她玩得憂心忡忡，除了兩塊錢的公交費(fèi)一分錢都不肯花。并且再也不愿意和同學(xué)出去玩了。
一花錢就有負(fù)罪感，是父母的哭窮給孩子帶來(lái)最普遍的感受。
窮養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，不敢吃好的，不敢穿好的，看到貴的東西就下意識(shí)告訴自己不喜歡，選便宜的。連看個(gè)電影都覺(jué)得好奢侈，感覺(jué)自己是家庭的負(fù)累。
我有一個(gè)同學(xué)，家里是賣早點(diǎn)的，她爸媽經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“我們站半個(gè)小時(shí)，才賺幾塊錢?！八悦炕ㄒ粔K錢，她就會(huì)陷入深深的自責(zé)，覺(jué)得父母為了這一塊錢就要在寒風(fēng)中多站半個(gè)小時(shí)。
她總跟我說(shuō)，每次買稍微貴一點(diǎn)的東西，內(nèi)心就會(huì)不安好久。接觸到消費(fèi)水平高一點(diǎn)的人，就感覺(jué)自己和他們不是一類人，不敢和他們說(shuō)話。
還有，去商場(chǎng)不敢開口試衣服試口紅，只有逛便宜的小店才有安全感；同事們聊天的品牌名全部沒(méi)聽過(guò)，念不出來(lái)，也不敢開口念。
舍不得出去旅游，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)；和別人聊天沒(méi)有話題，不會(huì)開口。
漸漸地，她的朋友越來(lái)越少，見識(shí)也越來(lái)越淺，內(nèi)心也越來(lái)越自卑了。
窮養(yǎng)本身并不是問(wèn)題，怎么窮養(yǎng)，才是問(wèn)題。
真正的窮養(yǎng)，是讓孩子明白想要得到就得付出，即使生活不富足也不要喪失勇氣；而不是跟孩子哭窮，讓他過(guò)早感受到生活的沉重和辛酸，為了金錢抹殺自己的情緒和欲望。
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作家埃德加·布萊索在一個(gè)故事中說(shuō)，如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)‘窮人’，她一輩子都會(huì)是個(gè)‘窮人’。
這里的窮，不僅僅指物質(zhì)上的匱乏，還包括生活中的壓力感和不確定性。
《鸚鵡螺》雜志曾發(fā)表了一篇題為《為何貧困是一種疾病》（ Why PovertyIs Like a Disease ）的文章來(lái)分析貧困心理。
作者庫(kù)珀40歲，年薪超過(guò)70萬(wàn)美元，擔(dān)任過(guò)投資銀行的經(jīng)理，還是杜魯門國(guó)家安全項(xiàng)目的成員。
表面上看，他事業(yè)有成，家庭幸福，是典型的成功人士。但不為人知的是，他總有一種非常強(qiáng)烈不安全感，常常自我質(zhì)疑，充滿焦慮，不敢要小孩，因?yàn)榭傆X(jué)得錢還沒(méi)有攢夠。
他在文章中指出，長(zhǎng)期處在貧困之中的人，會(huì)對(duì)生活中的困難反應(yīng)過(guò)度，無(wú)法考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，特別容易把注意力集中在短期的事情上。
美國(guó)《今日心理學(xué)》雜志也有文章表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)——窮養(yǎng)孩子難翻身。
窮養(yǎng)出身孩子往往喪失了“輕松感”，因?yàn)閺男〔粌H缺少金錢，也缺少來(lái)自家庭的認(rèn)可和支持。
處在壓力的環(huán)境下，他們無(wú)論做什么都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕出錯(cuò)，怕別人看不起自己。他們總認(rèn)為，失去就是萬(wàn)劫不復(fù)。
還記得嗎，《人民的名義》中，項(xiàng)目處長(zhǎng)趙德漢貪污的錢堆滿了整整一面墻，他卻一分也不敢花。貪污事實(shí)敗露之后，他只說(shuō)：我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，窮怕了！
在哭窮聲中長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心總會(huì)有一種匱乏感，也就是心理學(xué)中所說(shuō)的“稀缺心態(tài)”，即“越缺什么，越在意什么”。
如果從小就被灌輸“缺錢”的觀念，孩子很有可能會(huì)形成強(qiáng)烈的“金錢崇拜”，由衷地覺(jué)得錢是個(gè)好東西，特別渴望賺錢，又特別不舍得花錢，從而嚴(yán)重影響自己的認(rèn)知判斷能力。
貧困最可怕的，不是物質(zhì)的貧乏，而是陷入貧困的思維模式。
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知乎上有一個(gè)很火的問(wèn)題，提問(wèn)者是一名來(lái)自農(nóng)村的女孩。她說(shuō)，自己在大學(xué)期間，一直努力奮斗，拼命熬夜到讀書昏倒，凡是都以省錢為主，為了掙錢，還去飯店當(dāng)服務(wù)員。而她的舍友，似乎不要付出什么卻每天過(guò)得很幸福。
當(dāng)她在飯店給人端茶送水只為了掙70塊錢時(shí)，舍友卻在曬和男友吃法國(guó)大餐的照片。
她問(wèn)：姑娘與姑娘之間的區(qū)別，為什么這么大？
我想跟大家分享一下點(diǎn)贊數(shù)最高的回答，答主@曾加列舉了女孩的幾個(gè)思維誤區(qū)：
1、因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境或所受教育限制，總覺(jué)得自己做了正確的事情，比如省錢、打工、努力學(xué)習(xí)，但是又不知道這些事情為什么正確，以及在什么情況下正確。
2、以為只要自己努力了，就一定能馬上改變生活。
3、無(wú)意義的自憐情緒。
4、羨慕別人比自己多獲得的東西，卻只是覺(jué)得這樣不公平，而不去思考內(nèi)在的原因。
這些思維方式，從小就接受哭窮教育的孩子是很難具備的。
知乎上提問(wèn)的女孩看到的，都是金錢帶來(lái)的差異。她所羨慕的室友的生活，也只是表面上的紙醉金迷。
大人們自以為用哭窮來(lái)強(qiáng)調(diào)生存的不易，卻忘了，貧窮的種子一旦種進(jìn)了心里，會(huì)讓人變得對(duì)錢非常敏感，會(huì)不由自主地思考貧富差距，陷入金錢困擾，變得自卑、摳門、壓抑。
貧窮思維就像遺產(chǎn)，不管孩子愿不愿意繼承，它都會(huì)被刻在孩子的人生里。
身窮窮一時(shí)，心窮窮三代。
