《語文是一門怎樣的功課》、《國(guó)文教學(xué)的兩個(gè)基本觀點(diǎn)》

? ? ? 從前一章中“語文”作為學(xué)校功課的名稱的由來。它是1949年開始使用的，在這之前小學(xué)叫“國(guó)語”，中學(xué)叫“國(guó)文”?？陬^說的是“語”，筆下寫的是“文”?！罢Z文”表明口頭語和書面語都會(huì)在這門功課里進(jìn)行學(xué)習(xí)。但“語文”這個(gè)名稱并不是把過去的“國(guó)語”和“國(guó)文”合并，也不是“語”指語言，“文”指文學(xué)。
? ? ? 口頭語言和書面語言都有兩方面的本領(lǐng)要學(xué)習(xí):一方面是接受的本領(lǐng)，聽別人說的話，讀別人寫的東西;另一方面是表達(dá)的本領(lǐng)，說給別人聽，寫給別人看?？陬^語言的說和聽，書面語言的讀和寫，四種本領(lǐng)都要學(xué)好。

? ? 后一章了解兩個(gè)觀點(diǎn)。第一，國(guó)文是語文學(xué)科，在教學(xué)的時(shí)候，內(nèi)容方面固然不容忽視，而方法方面尤其應(yīng)當(dāng)注重。第二，國(guó)文的涵義與文學(xué)不同，它比文學(xué)寬廣得多，所以教學(xué)國(guó)文并不等于教學(xué)文學(xué)。