親愛(ài)的孩子們：
在這個(gè)寒冷的冬日早晨，老師坐在電腦旁，總結(jié)著自己一學(xué)期來(lái)的得與失。此時(shí)，你們一張張生動(dòng)的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，我逐個(gè)的回憶著你們每個(gè)人的故事，內(nèi)心充盈著美好與感動(dòng)。感謝緣分，讓我遇見(jiàn)了你們，讓我們?cè)谶@三年里成就彼此。這一學(xué)期里，老師用種種方式表達(dá)著對(duì)你們的愛(ài)，也在不斷地懲罰著你們中的懶惰者，我不怕你暫時(shí)的怨恨，我知道在初三畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)由衷地說(shuō)一句：王老師，你是愛(ài)我們的，我感謝你為我所做的一切。
真的是轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅就結(jié)束了。回望這四個(gè)多月的日子，你收獲了些什么？又有哪些遺憾？
老師先談?wù)?。新學(xué)期伊始，我是信心滿滿的，我打算用科學(xué)的方法，在本學(xué)期里使咱們班的成績(jī)名列前茅，但很遺憾，目前來(lái)看，我這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，除非，你們能在明天的考試中創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
失敗的原因，我想是以下這幾點(diǎn)：第一，我的課上的還是不夠生動(dòng)，不夠吸引你們，沒(méi)有讓你們瘋狂地愛(ài)上這門課。所以，星期五的時(shí)候，我就去借了下冊(cè)的書，在假期里，我要用心研究教材，為下學(xué)期的課做足準(zhǔn)備，力求每節(jié)課都上的充滿趣味性，每節(jié)課教給你們的都是實(shí)實(shí)在在的干貨。第二，我過(guò)高的估計(jì)了你們的自覺(jué)性與自學(xué)能力，我沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整作業(yè)。我以為在課上幫你們畫了知識(shí)樹，告訴你們什么是該自己學(xué)會(huì)的你們就能去學(xué)了。老師忽略了你們中的一些人在小學(xué)的六年里已經(jīng)養(yǎng)成了那么多的壞習(xí)慣，甚至有些人早已厭倦了學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致了你們中的一些人每天都應(yīng)付作業(yè)，沒(méi)有扎實(shí)的掌握知識(shí)。所以，從假期開始，老師不按原來(lái)的方法留作業(yè)了。
現(xiàn)在說(shuō)重點(diǎn)——假期作業(yè)，假期作業(yè)共兩項(xiàng)。
第一項(xiàng)。按要求讀《獵人筆記》、《西游記》、《飛向太空港》并在書中圈點(diǎn)勾畫，寫自己的感受。開學(xué)老師檢查書。
第二項(xiàng)。堅(jiān)持寫定量作業(yè)。假期作業(yè)只用一個(gè)本，不能中途換本，寫夠30天即可。此項(xiàng)作業(yè)，老師按考試分?jǐn)?shù)分為三個(gè)層次布置。
第一層次，成績(jī)有待提高者（）。
1、每天定量作業(yè)300字，內(nèi)容為下冊(cè)生字詞。每天寫日期，每課先抄課題，再抄生字的字音、字形以及每個(gè)詞的解釋，最少抄寫三遍。
2、在定量本上寫二篇作文。第一篇：《給老師的一封信》，這封信的內(nèi)容包括自己這一學(xué)期的總結(jié)、新學(xué)期的計(jì)劃以及想對(duì)老師說(shuō)的心里話。第二篇：《寒假里最開心（或難過(guò)）的一件事》。
第二層次，離優(yōu)秀一步之遙者。（名單：）
1、每天定量300字，內(nèi)容為下冊(cè)生字詞。每天寫日期，每課先抄課題，再抄生字的字音、字形以及每個(gè)詞的解釋，最少抄寫三遍。
2、在定量本上寫三篇作文。第一篇：《給老師的一封信》，這封信的內(nèi)容包括自己這一學(xué)期的總結(jié)、新學(xué)期的計(jì)劃以及想對(duì)老師說(shuō)的心里話。第二篇：《歡歡喜喜過(guò)大年》寫寫自己家是怎么過(guò)年的。第三篇：《寒假里最開心（或難過(guò)）的一件事》。
3、搜集描寫雪、春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)與現(xiàn)代美文，抄寫到定量本上并背誦。
4、在定量本上寫《獵人筆記》、《西游記》、《飛向太空港》的讀書筆記各一篇，不少于500字。內(nèi)容包括：（1）、概括主要內(nèi)容。（2）、分析主要人物的性格特征，并引用一些故事來(lái)印證，最好有些細(xì)節(jié)。（3）、寫出書中你最喜歡的地方。
第三層次，可以更優(yōu)秀者。（名單：）
1、每天定量300字，內(nèi)容為下冊(cè)生字詞。每天寫日期，每課先抄課題，再抄生字的字音、字形以及每個(gè)詞的解釋，最少抄寫三遍。
2、在定量本上寫三篇作文。第一篇：《給老師的一封信》，這封信的內(nèi)容包括自己這一學(xué)期的總結(jié)、新學(xué)期的計(jì)劃以及想對(duì)老師說(shuō)的心里話。第二篇：《歡歡喜喜過(guò)大年》，寫寫自己家是怎么過(guò)年的。第三篇：《寒假里最開心（或難過(guò)）的一件事》。
3、搜集描寫雪、春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)與現(xiàn)代美文，抄寫到定量本上并背誦。
4、在定量本上寫《獵人筆記》、《西游記》、《飛向太空港》的讀書筆記各一篇，不少于500字。內(nèi)容包括：（1）、概括主要內(nèi)容。（2）、分析主要人物的性格特征，并引用一些故事來(lái)印證，最好有些細(xì)節(jié)。（3）、寫出書中你最喜歡的地方。
5、學(xué)漢字。（老師會(huì)發(fā)資料，開學(xué)前要學(xué)完。）
孩子們，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不同于其他任何科目，它是一個(gè)隨時(shí)隨地的、終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，做一個(gè)有心人，讀書時(shí)候碰到的生字新詞一定要去學(xué)，還要在生活里學(xué)語(yǔ)文。日積月累，你就比別人強(qiáng)了。
祝大家寒假快樂(lè)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.1.7
