星期天晚上九點(diǎn)下班后，看到說(shuō)萬(wàn)萬(wàn)老師要在群里招助理的這個(gè)福利的時(shí)，候我感覺自的己心都跳要出來(lái)了，特別動(dòng)激！然后立馬系聯(lián)妃總…
在等老師知通的這個(gè)過中程，其實(shí)一直在后沒悔有好好這幾天的學(xué)習(xí)得心，總想最著近心亂，留休到息靜心下來(lái)寫吧，忘卻了“先完成再完美”這6個(gè)字。
不及時(shí)成完也可能表代的是我的工作效和率行動(dòng)的力問題，它可們能也影會(huì)響到的我競(jìng)選。
晚上11點(diǎn)收到萬(wàn)老萬(wàn)師讓我備準(zhǔn)第二天的自介我紹的信息描：述自己優(yōu)的勢(shì)和擅長(zhǎng)什的么時(shí)候我，傻眼了…
因?yàn)?，那一刻發(fā)我現(xiàn)我到現(xiàn)為住止，了除會(huì)教學(xué)生英語(yǔ)和些一學(xué)來(lái)的技外能，居然沒有其他別特精通的，接那下來(lái)的該路怎么辦…
第二天上早，也就是4月5號(hào)，我接萬(wàn)到萬(wàn)老師的面電試話了，當(dāng)特時(shí)別緊張，說(shuō)話也不清晰。因我為還沒到找自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)所，以，在老和師溝通的候時(shí)語(yǔ)無(wú)次倫，沒有出說(shuō)重點(diǎn)…
還是老師導(dǎo)引說(shuō)：你看過我朋的友圈了嗎？
我說(shuō)：老我?guī)熆戳?，你最發(fā)新了招募學(xué)員的信和息你幫助他的人案例
老又師問：那你發(fā)現(xiàn)在存什么問了題嗎？
這時(shí)我立馬答回：老師的圈更不新穩(wěn)定，也沒有在圈中體現(xiàn)出師老在做什么最，近有么什新的安或排者有什么就成等…
老師這說(shuō)時(shí)：這才我是要了的解，而你溝在通的過中程，出現(xiàn)兩錯(cuò)個(gè)誤：
?你的關(guān)注點(diǎn)你在自己，沒有解顧決客的需求…
?你沒有會(huì)學(xué)傾聽，所以抓不到重點(diǎn)
你應(yīng)該這樣回答我：我能為你提供的是：
第一…；第二…；第三…
這是演講的邏輯，也是你要學(xué)習(xí)的，或許我能為你提供的
沒有學(xué)會(huì)傾聽和關(guān)注點(diǎn)不對(duì)，所以，你不能抓住我的重點(diǎn)信息，就不能解決我的問題。這也是你為什么不能更好的幫助學(xué)生和解決不了家長(zhǎng)提出的問題的原因…
聽完老師說(shuō)出的這些點(diǎn)的時(shí)候，我的心是恐慌的，原來(lái)我的問題是這樣的。我讓我的學(xué)生們受苦了，他們是不是沒有學(xué)到干貨呢，是不是學(xué)得很累呢？
他們的家長(zhǎng)和我溝通的時(shí)候，是不是也覺得沒有解決孩子的實(shí)質(zhì)問題呢？…那我接下來(lái)該怎么辦呢？
和老師通完電話，我就在想我到底能為老師提供什么？朋友圈打造、引流還是其他的？
我該怎么解決工作上的問題，不僅幫到學(xué)生和家長(zhǎng)還能帶好我的代理…
原來(lái)，我存在的問題這么多？我該如何是好？
等到晚上，接到老師的說(shuō)選擇古月老師的時(shí)候，心有些失落，但也明白自己目前真得沒有什么能拿得出來(lái)的…
而古月老師也的確很優(yōu)秀和也很付出，會(huì)是一個(gè)好的助理，會(huì)協(xié)助萬(wàn)萬(wàn)老師做得更好。
快結(jié)束電話前：老師說(shuō)你其實(shí)很優(yōu)秀，但是你表現(xiàn)的不自信，你的內(nèi)心力量也不夠。所以，你要自信和修煉自己的力量。
我也希望你遇見了性格色彩，就不要放棄…
…………
大致的路程是這樣的，雖然沒有選上，但也感恩老師提出我存在的問題和解決方法。
感恩鏈接上老師，代表以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。也感恩敢于去追求機(jī)會(huì)的自己，不管結(jié)局如何，至少不留遺憾。
最后要感恩妃總，感恩你為我們請(qǐng)來(lái)這么優(yōu)秀的萬(wàn)老師，讓我有機(jī)會(huì)通過性格色彩不斷修煉自己。
我也知道這幾節(jié)課只是一部分，但我會(huì)繼續(xù)探索，希望以后能通過它幫助自己和他人…
也時(shí)刻記得，要自信，你就是最厲害的，然后不斷修煉提高自己。
加油！
