? ? ? 冬日，一束光，鉆過講堂左側(cè)的樺樹林，穿過諾大的落地窗，躍過人頭，靈動(dòng)地落在了講臺(tái)的黑板上。每天8：10分我守候著這束光如期而至，看人，看光，看浮塵。人在光里穿梭，忽然地就好像有了靈氣，臉上也生動(dòng)了起來(lái)。看來(lái)，光和快樂正相關(guān)是有依據(jù)的。
? ? ? 這些日子在京學(xué)習(xí)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，每天白天7小時(shí)課程，晚上寫作業(yè)，真切身感受到孩子們的不易。課程是自己喜歡的，盡管有時(shí)候晦澀難懂，不斷要克服智力、體力、毅力的多重考驗(yàn)，但當(dāng)和老師們的智慧碰撞出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小火花時(shí)，會(huì)心的一笑，就有心流和共鳴的感覺，求學(xué)雖不易，那種幸福和滿足感卻也是彌足珍貴的。
? ? ? 古人說(shuō)四十不學(xué)藝，我卻恰好在不惑之年的頭年開始轉(zhuǎn)了型。從事教育于我而言，內(nèi)心篤定，富足踏實(shí)。我也曾在職場(chǎng)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘗試定過好幾次位，每次開始都看似順利，還小有成績(jī)，但日益心生厭煩，總覺得沒活出想要的狀態(tài)，更談不上什么職業(yè)價(jià)值感。為什么喜歡教育工作呢？我剖析了一下自己，其實(shí)我就是個(gè)超級(jí)自我，好為人師，還樂于分享的家伙，這個(gè)畫像就是標(biāo)準(zhǔn)的教師形象。
? ? ? 一輩子不長(zhǎng)，可以渾渾噩噩，和自己混沌過一遭，一輩子也不算短，即便四十起跑，還有半程。
? ? ? 沉寂和迷茫的時(shí)候，記得，別害怕，向陽(yáng)而立，就是光的一部分，便不再黯淡下去；溫暖和熱烈的時(shí)候，記得，別吝嗇，綻放開來(lái)，就成為了光，去照亮自己和他人……
