第一次參與征文活動時，需要在三天內(nèi)讀三本書、寫三遍讀書筆記，有小伙伴表示很焦慮，不知道該如何完成。我很理解這種力不從心的感覺，因為我曾經(jīng)也是看書從第一頁看到最后一頁，少一頁都不行，還要邊看邊做筆記的人來說。如果按照這個進(jìn)度，要完成征文簡直是天方夜譚。
但最終，我完美完成了征文活動，以每天一本書和一篇讀后感的速度搞定。而且也幫助了小伙伴走出了我曾經(jīng)的讀書誤區(qū)，輕松愉快地完成了征文。
1、不要從第一頁開始讀到最后
一頁一頁讀書是上學(xué)時遺留的習(xí)慣，跟著老師，學(xué)一章讀一章，還要一句一句劃重點。
但是，老師備課前早已將整本書的結(jié)構(gòu)理清，然后再一章一章地講解，但我們卻缺少這個全局思維。所以在自己讀書時，首先要通過前言了解本書的核心，再瀏覽目錄嘗試去理解全局，然后再根據(jù)自己的需要切入到某個章節(jié)中。
這樣看書的好處是：
001有助于理清整本書的核心思想
002有助于建立自己的思維模型，形成系統(tǒng)
003節(jié)省時間，快速切入到自己所需的章節(jié)
特別是需要快速提煉一本書的核心內(nèi)容，列出大綱時，這種方法尤其有效。成甲說，用這種方法，5分鐘就可以閱讀一本書，你也可以試試。
2、學(xué)習(xí)與記憶
看了那么多，記不住怎么辦？
不知道大家有沒有接觸過思維導(dǎo)圖，不是軟件制圖，而是手繪的那一種。
前段時間在一位朋友的指導(dǎo)下，開始嘗試手繪思維導(dǎo)圖，連著畫了幾天，便感覺自己對書中的內(nèi)容明顯記憶更深刻了。
以前我對手繪思維導(dǎo)圖有誤解，總以為畫的越好看越好，而自己并不擅長畫畫，所以用軟件比較方便。但那天朋友指出，思維導(dǎo)圖首先還是要手繪，等手繪掌握了精髓，再嘗試用軟件作圖。而思維導(dǎo)圖的本質(zhì)精髓有兩個方面：
001聯(lián)想
002圖像化呈現(xiàn)
人的大腦天生對圖像比較敏感，通過圖像的呈現(xiàn)更容易加深記憶。并且朋友也指出：
畫圖有一個誤區(qū)，我們不追求好看，而是要加深理解知識點之間的鏈接，加深理解和記憶，將自己的理解過程呈現(xiàn)出來。
最后朋友還有一個中肯的建議，手繪畫圖從最簡單的小學(xué)課文開始，效果會更好。比如上圖的《桂林山水甲天下》。
3、學(xué)習(xí)金字塔
吃飯有營養(yǎng)金字塔，不是吃得越多越有營養(yǎng)，而是要吃對。同樣的，學(xué)習(xí)也有相應(yīng)的學(xué)習(xí)金字塔，只有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，才能最大效率地掌握知識。
學(xué)習(xí)金字塔從上到下的學(xué)習(xí)效果依次是：聽講、閱讀、多媒體、現(xiàn)場示范、討論、踐行、教別人。所以要切實掌握知識，不能只流連于書本，所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想更好地內(nèi)化知識，最好的方法就是教給他人。
每學(xué)習(xí)一個對自己有用的知識，都要問自己：
001我是不是理解了作者的意思？能不能用自己的話重復(fù)？
002我能不能通過講述，讓他人理解這個知識點？
003這個知識點與我之前學(xué)習(xí)的知識有沒有可以聯(lián)系的？
004我能將這個知識點用在哪些地方？能不能舉三個例子？
通過不斷反思總結(jié)，將知識點講述給他人，來檢驗自己的掌握程度。如果有講述不清楚的地方，在回去復(fù)習(xí)，重新整理后再講，直到對方聽懂為止。這也就是我們常說的“費曼學(xué)習(xí)法”。
吃東西不能隨便吃，要盡量吃有營養(yǎng)易吸收的。讀書也不能盲目讀，要選自己需要的有益的書籍，并且用有效的方法學(xué)習(xí)，才能吸收書中的精華。
PS.感謝波力的無私分享，我才對思維導(dǎo)圖有了重新的認(rèn)識。接下來就是，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。
