在今天的正題之前，我想問各位一個問題：
如果你的孩子，拿著一張62分的試卷，非常沮喪地來到你面前，你會怎么做？
這是一個有趣的問題，而且這也是一個很現(xiàn)實的問題。
有的爸爸可能會說，我會很痛心但是我會沉默；
有的爸爸可能會說，我會象征性安慰一下；
有的爸爸可能會說，我會忍不住直接開打開罵。
那，你會怎么做呢？
針對這個問題，其實我想說的是，如果你想讓孩子繼續(xù)62分下去，那么你可以忽略孩子，你可以責(zé)備孩子，你還可以打罵孩子。
這個時候，你氣或許是消了，但是這真的是你的最終目的嗎？
作為爸爸，或許都是望子成龍，望女成鳳。對比起自己的消氣以及孩子的愧疚，爸爸們更加想要的，或許是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的轉(zhuǎn)變提升。
我們先來簡單分析一下，當(dāng)孩子拿著一張62分的答卷沮喪來到你面前的時候，會是什么一個怎么樣的場景。
那個場景下，你們是怎么樣的？
在那個場景下，會有兩個個體，分別是孩子和爸爸。
孩子拿著卷子，是沮喪的，這就意味著，他對成績是有期待的。同時也表明，面對爸爸，他會感到害怕。
我們想想，你在什么時候會沮喪？
那就是想法沒有實現(xiàn)的時候。孩子低分沮喪，說明孩子是想要一個好成績的。試問一下，入如果他不在乎成績的話，又怎么會覺得沮喪呢？
所以在那個當(dāng)下，孩子蘊(yùn)含著消極的情緒，他的狀態(tài)是不穩(wěn)定的。這種不穩(wěn)定源于成就需要沒被滿足。
而爸爸在那個當(dāng)下的狀態(tài)呢？爸爸的狀態(tài)必然也是不穩(wěn)定的。
爸爸對孩子會有期待，因此爸爸會在這里感到失望，這是期待沒有被滿足所產(chǎn)生的情緒。
同時有的爸爸可能還會感到憤怒，這種憤怒源于挫折，這種挫折在于對孩子的期待沒有實現(xiàn)。
有的爸爸會想，自己耗費(fèi)那么多時間精力金錢讓孩子讀書，卻得到這樣的成績，就會有種無名火。
這時候，兩個人都不穩(wěn)定，處理不好，就會爆炸。
這種爆炸對家庭氛圍的影響非常大，而家庭氛圍對孩子的影響，是非常久遠(yuǎn)的。
有研究表明，家庭環(huán)境對高中生的學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生顯著的正向影響，即家庭環(huán)境越好，高中生的學(xué)業(yè)成績就越好。[1]
所以說，想要孩子下次不再拿這張62分的試卷回來，那么一定得處理好家庭氛圍的問題。
我們就以這件事來舉例，爸爸應(yīng)該通過什么方式來處理好孩子，保持和諧的家庭氛圍呢？
1
親情聯(lián)結(jié)為主
遇到這種情況，爸爸要明白一個道理，家庭氛圍里面，親情聯(lián)結(jié)才是首位。
所以縱然你有再多的不爽和不滿，也需要放下，不為什么，就因為你是男人，你是孩子的爸爸。
你可以通過沉默進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，但是沉默以后，你需要心平氣和跟孩子交流。
你要明白，孩子比你更在乎他的學(xué)習(xí)，孩子也比你更在乎他的成績。
既然這樣，爸爸你無需責(zé)備孩子，你需要的只是拿起孩子的試卷，一邊看，一邊跟孩子分析。
你無須讓孩子反省，因為孩子在那個當(dāng)下已經(jīng)在反省了。
你需要的只是給到他溫暖和支持，讓他感受到你們的親情，以及感受到你給到他想要的關(guān)心。
在家庭氛圍里面，我們要記住，親情的聯(lián)結(jié)才是第一順位，做什么，都不要打破這個第一順位。
2
人格培養(yǎng)為輔
此時爸爸就有疑問了，為什么不是把人格放在第一位？
那是因為，當(dāng)家庭能夠有一個良好和諧的親情聯(lián)結(jié)之后，人格的培養(yǎng)就有了一個很好的地基。
還是以低分事件為例子，當(dāng)孩子考了低分之后，發(fā)現(xiàn)爸爸給予的不是打罵責(zé)罰，而是包容關(guān)愛。
那么這個孩子就有了足夠的安全感，他就能夠敢于繼續(xù)面對挫折，他不用再害怕失敗，因為他知道，自己就算失敗，爸爸也還是會體諒。
所以他會更加勇敢，更加敢于嘗試，更加自信，而這些都能夠反饋到他的學(xué)業(yè)成績里面。所以才會有家庭氛圍越好，成績越好的這個結(jié)論。
而在這種和諧的家庭氛圍中，孩子的人格就會不知不覺塑造成積極健全的。
可以說，良好的家庭氛圍是孩子人格最好的培養(yǎng)基地，有了良好的家庭氛圍，孩子的人格塑造，必然可以走上正軌。
爸爸們要記住，親情聯(lián)結(jié)是第一順位，而第二順位，則是對孩子的人格培養(yǎng)。在以后決策的時候，記住這兩個順位，就不會顧此失彼了。
如果你做這件事不是為了親情聯(lián)結(jié)，卻會損害到孩子的人格培養(yǎng)，例如因為成績差而對孩子又打又罵，那你還會做嗎？
當(dāng)你知道順位之后，我猜你不會做了。
UC說
在孩子的成長路上，家庭氛圍是非常重要要的。親情聯(lián)結(jié)第一，人格培養(yǎng)第二，而知識水平的提高，應(yīng)該排到后面去。
有了前面兩者的基石，孩子才會有一個更加廣闊的未來。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
參考文獻(xiàn)：
【1】雷浩等，家庭環(huán)境、班級環(huán)境與高中生學(xué)業(yè)成績的關(guān)系：學(xué)業(yè)勤奮度的中介作用，上海教育科研，2012
