親愛的小孩作品分析（42）(10.27)
年齡:3-5歲
地點(diǎn):蕃茄田藝術(shù)中心
時(shí)間:周六上午9:00? ?
主人公:昕昕、千尋、驍驍、王沐晨、卿子揚(yáng)(6人)
各位家長(zhǎng)大家好!
我們今天的主題是《大眼睛.眼鏡猴》
引導(dǎo):
讓孩子們認(rèn)識(shí)了珍貴的眼鏡猴，它的獨(dú)特之處在于小臉蛋，圓溜溜的大眼睛。也通過(guò)圖片的引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)眼鏡猴居住的環(huán)境，發(fā)想和眼鏡猴一起到大自然里探險(xiǎn)的故事，進(jìn)一步學(xué)習(xí)光懷身邊的自然環(huán)境與生物。
創(chuàng)作:
學(xué)習(xí)海綿拍拍法和牙刷作為繪畫工具制造出眼鏡猴的特殊毛毛質(zhì)感，并運(yùn)用大小筆結(jié)合，呈現(xiàn)眼鏡后的大眼睛特征與猴子的五官。
昕昕說(shuō):我的是小猴子抓著繩子在蕩秋千。
橙子老師說(shuō):特別喜歡昕昕畫的小猴子手抓住繩子的感覺，寶貝玩秋千的時(shí)候也是這樣吧。昕昕把小猴子抽象為符號(hào)，這是幼兒圖形識(shí)記的特點(diǎn)。還畫了彎彎的樹枝。印了樹葉。整體畫面簡(jiǎn)單，卻是很生動(dòng)。昕昕，有進(jìn)步喲～
千尋:我的小猴子在爬樹。鍋里有西紅柿和小猴子。天上掉下來(lái)了項(xiàng)鏈。
橙子老師說(shuō):猴子用一只手和一只腳抓住樹干。大眼睛盯著樹枝。似乎要滑倒了。一個(gè)可愛的小猴子躍然紙上。 寶貝今天猴子沒畫好時(shí)，有些局促不安，想毀掉畫，后面引導(dǎo)她重新涂掉再繼續(xù)畫。千尋一會(huì)兒就調(diào)整過(guò)來(lái)了。重新修改。一會(huì)兒紅紅的臉蛋上就笑開了花。千尋調(diào)整很快，繼續(xù)加油哦！
驍驍說(shuō):我畫的是一艘船，在海里。
橙子老師說(shuō): 寶貝一直都比較喜歡恐龍，機(jī)械類，怪物類。所以在課程中經(jīng)常會(huì)畫自己喜歡的主題。跟課程主題無(wú)關(guān)。這也是可以的。寶貝用很多顏色畫出了船。上面還畫了一條項(xiàng)鏈。兒童在考慮畫面安排時(shí)并不具備像成人一樣的理性思考能力。是根據(jù)畫面的空間需要添畫內(nèi)容，使自己感覺舒服。我們慢慢來(lái)。一起加油喲～
梓溪說(shuō):我畫的是小猴子在玩滑滑梯。
橙子老師說(shuō):寶貝用了夸張的手法來(lái)表現(xiàn)滑滑梯的動(dòng)作。 小猴子的腳是伸直的，手是張開的。很好地把握住了玩滑滑梯的動(dòng)作喲?；萦靡粋€(gè)橢圓形表示。體現(xiàn)了寶貝對(duì)滑滑梯的造型認(rèn)識(shí)，還比較簡(jiǎn)單，概念。造型能力發(fā)展處于圖示期。比以前要進(jìn)步很大了喲。寶貝，平常的時(shí)候也可以看看滑滑梯長(zhǎng)什么樣子喲？～有什么特征喲？
王沐晨說(shuō):我的是城堡，上面用樹枝搭了小橋，小猴子坐在上面吃冰淇淋。
橙子老師說(shuō):整個(gè)畫面色彩很活潑。 寶貝用線條還有圓圈的符號(hào)來(lái)代表城堡。左邊的小猴子蹺著二郎腿坐在小橋上吃著冰淇淋，很是開心。猴子的形象生動(dòng)可愛。橙子老師也好希望坐在樹枝上翹著二郎腿吃冰淇淋呀！想想都覺得美滋滋的～
子楊:我畫的是一個(gè)瓷碗，里面裝了兩塊泡面，還有西紅柿小猴子掉進(jìn)來(lái)了。旁邊還有筷子和叉子。
橙子老師說(shuō):畫面充滿了一種幽默的氛圍。小猴子掉進(jìn)了面碗里。 讓人浮想聯(lián)翩，是被人類給吃掉呢？還是小猴子跑到面碗里來(lái)吃面呢？寶貝用橙紅色桌布來(lái)襯托出這個(gè)碗。與碗對(duì)比強(qiáng)烈又和諧。橙子老師太喜歡這張有意思的畫了。
謝謝陪我一起長(zhǎng)大的親愛的小小孩兒～記錄你們的繪畫成長(zhǎng)之旅～#愛你們的橙子老師。
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