規(guī)劃這個(gè)詞于我而言，并不陌生。從高中時(shí)班主任就教我們做規(guī)劃。清晨，拿起一張清單，開始制定一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。后來，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，每年年初，都會買新一年的規(guī)劃本。

規(guī)劃做久了，一天不規(guī)劃就“手癢”，而寫作規(guī)劃卻是從來沒有做過的。反思整個(gè)寫作歷程，只能用“天馬行空”來形容。

一、回顧寫作經(jīng)歷，反思經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

最初“有意識”地寫作，是在大一時(shí)，湊巧加了一個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)要求每周都要出稿。每到周五，我就帶著筆和本兒到圖書館寫東西，一寫就到圖書館閉館。

后來老師覺得我寫的還不錯(cuò)，就開始讓我寫報(bào)道稿。在那段時(shí)間，一直在學(xué)習(xí)如何寫好報(bào)道稿。寫的文字都是直白敘事，客觀描述。

一段時(shí)間下來，我的文字變了。語言偏向于理性，不再有精雕細(xì)琢的浪漫文風(fēng)。

那段時(shí)間很忙，總是忙著新媒體的工作，常常回到寢室都是快要閉寢。繁忙的管理工作，讓我無法進(jìn)一步精進(jìn)自己的文字。

后來，大二大三稍微空閑了。開始在簡書上寫東西，洋洋灑灑寫了十幾萬字。但大多數(shù)是自我表達(dá)，沒有實(shí)質(zhì)性突破。

在我一位室友的影響下，我開始關(guān)注微博。（室友是吉林省微博渠道的負(fù)責(zé)人之一）在微博上發(fā)表頭條文章，那時(shí)候的目標(biāo)是能夠讓微博成功通過認(rèn)證。

后來寫了大概半年，通過了情感博主、頭條文章作者的認(rèn)證。那時(shí)多寫的是時(shí)事評論，看看新聞周刊等，發(fā)表觀點(diǎn)。

寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)這樣下去是不行的。沒有專業(yè)的領(lǐng)域，沒有垂直的受眾，不僅不能提高自己的寫作能力，甚至?xí)谶@個(gè)“坑”中一直陷下去。

關(guān)注懷左學(xué)長是在偶然之間，在簡書上看到的。當(dāng)時(shí)想，這個(gè)學(xué)長不錯(cuò)，寫的內(nèi)容和其他人不一樣，值得一看，值得學(xué)習(xí)。

考研結(jié)束，終于有了時(shí)間。于是，現(xiàn)在來到了懷左學(xué)長的寫作訓(xùn)練營，看一看大家都是怎么寫的，在這個(gè)氛圍下，繼續(xù)寫作之路。

二、展望未來，定制化寫作

“定制化”這個(gè)詞大家都不陌生，有定制化家具、定制化學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以有定制化寫作。

定制化寫作是我們的寫作計(jì)劃，這是我們DIY的產(chǎn)物。

大四結(jié)課時(shí)，老師讓我們說出自己十年后的愿望?！拔蚁氤鲆槐緯边@是當(dāng)初我的“豪言壯語?！?/p>

幾經(jīng)思考，我的寫作規(guī)劃如下:

近期目標(biāo)

1.在懷左學(xué)長的訓(xùn)練營堅(jiān)持聽課、寫作21天，每次都要做到認(rèn)真，與助教老師多溝通、學(xué)習(xí)。將寫作的習(xí)慣養(yǎng)成。

2.保持持續(xù)輸入，每天閱讀50頁并寫讀書筆記一篇。

3.每天發(fā)布微頭條2篇。

4．每天分析青云計(jì)劃文章一篇。

中期目標(biāo)

1. 持續(xù)精進(jìn)，今日頭條拿到原創(chuàng)標(biāo)志，每周發(fā)文三篇。

2. 加強(qiáng)閱讀，每天閱讀50頁寫讀書筆記兩篇。

3. 每周寫周總結(jié)，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

三、 長遠(yuǎn)目標(biāo)

拿到青云計(jì)劃，每周發(fā)文三篇。

每天閱讀59頁，寫讀書感悟與思考。

形成穩(wěn)定的文風(fēng)，進(jìn)行創(chuàng)作。

或許這份計(jì)劃并不成熟，但是既然寫下來了，就要去執(zhí)行。

記得考研時(shí)候老師說，“堅(jiān)持下去吧，或許你們的未來就和別人不一樣了”。寫作也是如此，讓我們堅(jiān)持下去吧，或許未來就會遇見蛻變了的自己。