張小桐回校

反思。主動


反思

早:該干啥。

晚:什么地方?jīng)]做好,為什么,怎么改進(jìn)。


老板給了一個任務(wù)做不完怎么辦?

易地而處,換位思考:老板太忙,沒時間聽報告,任務(wù)即使無法完成,也要主動報告結(jié)果,求幫助使得結(jié)果可控。


本質(zhì),利益點

慶哥引導(dǎo)話題,直切重點:

? ? ? ? ? 不敢工作,總覺得沒準(zhǔn)備好。讀書讀到什么時候才是個頭?

? ? ? ? ? 和別的學(xué)校相比,我們的弱勢在哪里?優(yōu)勢?

抽象的道理,不如講個故事。


主動

老師給你自由和時間,研究生能自由搞定一個課題嗎??

被動接受,會吃虧。自己計劃好想要啥,放棄啥,多和老板討論。節(jié)省生命


海亮賣洗車app,每家店談的起碼3次起。邏輯是洗車不賺錢,是服務(wù)價值體現(xiàn),保養(yǎng)換零件賺錢。經(jīng)濟類學(xué)生看到利益鏈,想著如何把一件事做成。工科學(xué)生看的是情懷,技術(shù),如何把一個項目做成。


傾聽

不愛說話,傾聽不是一股腦的停下來什么都不反應(yīng),而是不斷聽,不斷分析記憶感受說話人想表達(dá)的意思。

多人傾聽累?更高的境界是抱著一種開玩笑無所謂的方式參與談話?


有人的地方就有江湖。

現(xiàn)在還只能分析,將來要著手預(yù)測。

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