書讀后有幾點感觸如下。

一、家長要學(xué)會表揚孩子。如果希望孩子在學(xué)習(xí)、品格、興趣等某個方面有所進(jìn)步，就要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉孩子這方面的閃光點，并及時給與鼓勵，但表揚要真誠、具體、明晰，對事不對人。表揚內(nèi)容與孩子的具體能力和相關(guān)努力相聯(lián)系，不違心、不過度，夸努力不夸聰明。

二、家長要善于傾聽和陪伴。孩子把學(xué)校班級、同學(xué)朋友、學(xué)習(xí)心得等跟家長分享時，要耐心傾聽，不隨意打斷，做到尊重孩子，平等交流。技巧上，要注意目視孩子的眼睛，適時插話和接話。孩子傾訴不愉快的經(jīng)歷或委屈時，家長要學(xué)會陪伴和共情。

三、保護(hù)好孩子的主動性。孩子在發(fā)問、質(zhì)疑、創(chuàng)造、夢想、家務(wù)勞動等方方面面表現(xiàn)出的主動性，都是對世界的初級探索，家長不要嘲笑或打擊孩子的積極性，要允許孩子的幼稚、青澀和不完美，鼓勵和幫助他們升級、進(jìn)步。

四、做時間的主人。協(xié)助孩子制定自己作息計劃（作業(yè)完成，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)計劃，休閑娛樂活動等），鍛煉孩子區(qū)分事情輕重緩急的能力，培養(yǎng)孩子做事情的條理性和自由支配時間的能力。

手機的使用要有節(jié)制，上網(wǎng)前先把查詢內(nèi)容和任務(wù)列在紙上，接受孩子自制力差的事實，利用計時器半時提醒、可視化提醒。

克服做事情磨蹭的習(xí)慣。一方面，孩子做完計劃的內(nèi)容之后，家長不能貪得無厭，繼續(xù)擠壓孩子的自由和時間。另一方面，也要適時地讓孩子嘗到遲到和不按時完成作業(yè)等的后果。

五、家長要做好榜樣。誠信言傳大于身教，家長要在計劃、努力、孝親、誠信、敬業(yè)、公益等各方面做好孩子的榜樣，堅持實施，并鼓勵和孩子互相監(jiān)督。

也要教會孩子，助人為樂要量力而行。學(xué)會接受，學(xué)會拒絕，也要學(xué)會被別人拒絕（角色扮演）。