郭宇宸：孩子問題的本質(zhì)

我們分析了教育再來看孩子。孩子有哪些問題？家長是如何看這些問題的？我們列舉了孩子的七種問題。這些問題的核心是，家長們并沒有看到問題的本質(zhì)，所以面對孩子的教育問題，如果你只從現(xiàn)象入手根本會束手無策。

孩子問題：逆反問題，情緒問題，行為偏差，心理問題，習慣問題，學習問題，能力問題。

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，[積極人生大學]郭宇宸老師逐一幫助我們來分析這些問題：

1、逆反問題，本質(zhì)是壓制管教；

比如說，孩子逆反問題，家長的對策是什么呢？就是壓制，他越逆反你更壓制，越壓制他越逆反，你會感覺到孩子的反抗力越來越強大，他反抗力越強大的時候，你的壓制又會增加，于是在這不斷的遞增的過程中形成了嚴重的沖突。家長們應該思考的是逆反的本質(zhì)是什么呢？請大家覺察自己的教育模式，逆反現(xiàn)象一定跟家長的教育模式有關。灌輸?shù)览?，批判否定、嘮叨說教，這些模式是根源。小的時候不逆反，因為他沒有能量，長大之后終于有力量反抗了。

逆反的本質(zhì)表象是從小壓制的管教，根本的原因是孩子需要被肯定，被尊重。

有人說孩子有情緒問題，學習也不用心，注意力分散，還總鬧情緒，為什么？

2、孩子情緒的問題，本質(zhì)是來源于父母的情緒。

當你說孩子不要吵的時候，是誰不要吵？當你說孩子不要鬧的時候，是誰在鬧？不是你倆都在鬧嗎？不要哭，急死我了，是誰急？你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實完全都是大人的情緒。

孩子的情緒是信號，父母要細心地了解這些情緒信號的來與，而非基于干預和修正。

3、行為偏差問題，本質(zhì)是孩子的內(nèi)在需求；

為什么我的孩子總是喜歡大吵大鬧?為什么我的孩子總那么沒禮貌?為什么我的孩子動不動就發(fā)脾氣，和我對著干?

在場合之下做出不合時宜的行為；總不能和小朋友和平相處；語言攻擊…

孩子所有的行為都是結果。當這些情況出現(xiàn)時，父母需要去了解孩子，也許是某些需求未被滿足。（不是為了滿足，是需要了解）

還有一個方面就是榜樣的力量。孩子行為來自誰？比如媽媽總是吵爸爸，比如電視上這么做，言傳身教也是影響孩子的重要原因。

4、孩子的心理問題，本質(zhì)是父母問題。

世界家庭治療大師薩提亞說"孩子沒有問題，孩子的問題，都是父母的問題。"

特別是孩子的心理問題，一定來源于家庭（個別事件造成的創(chuàng)傷除外）。孩子會有什么心理問題呢？

前段時間的新聞，一個13歲的姐姐為什么要殺弟弟？愛得不到就變成恨，她的父母根本都不關注，也不了解孩子的心理需求。

現(xiàn)在青少年抑郁的案例越來越多。我們家長需要科普一下。家庭因素是導致兒童青少年抑郁的重要因素之一。對于家庭關系的研究均表明兒童青少年抑郁與父母婚姻關系破裂之間存在明顯關系，女孩較男孩更容易受父母離異的困擾而出現(xiàn)抑郁。關于教養(yǎng)方式的研究表明父母嚴厲懲罰、過度干涉和保護將導致或加重兒童和青少年的抑郁癥狀。給以更多的關注理解和情感上的溫暖，將能減輕兒童青少年的抑郁癥狀或減少患病概率。

孩子的心理的問題，本質(zhì)是父母的問題。

5、習慣問題，本質(zhì)是愛和規(guī)則；

好習慣如金子，它影響人的一生。給孩子三個好習慣，勝過金銀萬貫。但現(xiàn)在孩子的習慣培養(yǎng)是缺失的。

巴菲特曾經(jīng)到華盛頓大學做一個分享活動，活動上他談到年輕人應該怎樣提升自己。他給大家的建議很簡單："找一個你崇拜或者最想成為的偶像，找出他身上你最欣賞的特質(zhì)，然后開始學習和模仿他，把這些特質(zhì)變成你自己的習慣。

習慣對于人生太重要了，沒有好習慣，便會有壞習慣。因為人總是要養(yǎng)成一些行為模式。

習慣其實是一個人的素養(yǎng)。他藏在工作與生活的各個角落，影響著做事品質(zhì)和人際關系。

那么孩子習慣的養(yǎng)成的本質(zhì)是什么呢？本質(zhì)是愛和規(guī)則并行，沒有規(guī)則就變成溺愛，習慣養(yǎng)不成；愛少了只有規(guī)則，他心里不情愿，只是當面做給你看，并沒有形成他人生的品質(zhì)。愛和規(guī)則同在，養(yǎng)成好習慣孩子受益終身。

6 學習問題，本質(zhì)是父母自己不懂教、育、法。

很多父母面對孩子學習的問題真的頭疼，不好學？不喜歡學？不努力？不認真不專注？等等問題出來了，那么孩子學習問題的本質(zhì)是什么呢？本質(zhì)是父母不懂得教，育和法。

不懂得教，不懂得育，也不懂得方法。家長總是說"要認真、要專注…"，所以這些說教有效果嗎？孩子的學習意識，學習習慣，學習態(tài)度，都和家庭環(huán)境，父母模式息息相關。

我家里有兩個書房，裝滿了書，我的臥室也放著一個小書柜，孩子經(jīng)?？吹轿艺J真的讀書寫作，潛移默化，言傳身教，當初女兒最想要的禮物就是自己的書柜，現(xiàn)在她的書柜也裝滿了書。孩子學習的培養(yǎng)需要父母營造壞境，還要做好榜樣。好學!是被影響的。

孩子學習的問題，難道不是家長的問題嗎？

7、能力問題，本質(zhì)是獨立自信。

能力培養(yǎng)是教育的重要目標之一?，F(xiàn)在的孩子們不缺乏知識，也不缺乏智力，但缺乏能力。

所謂能力，不只是學習的能力，更是生活的能力。知識和能力是兩碼事，教育的目標就是要培養(yǎng)孩子照顧自己人生的能力。但現(xiàn)在孩子們普遍缺乏生活的能力，包括與人相處的能力，溝通的能力，解決問題的能力，情緒管理的能力。

當前的家長太關注孩子的學習能力，卻忽略了作為"人"的生活的能力。我提倡了多年的素質(zhì)教育，現(xiàn)在只實現(xiàn)了學習素質(zhì)的提升。所以馬云在最近的演講中說"中國的教育，教的能力做的還不錯，育卻沒做好"。

我們來探討孩子的教育問題，最重要的是看清楚家長們的方向。

觀子悟道，從孩子的問題當中你悟到了什么？家庭教育中父母必須反觀自己，這并不是說我們都是錯的，而是我們期待能培養(yǎng)更好的孩子。

其實當代的家長都是知識型的年輕父母，自身修養(yǎng)也不斷提升，能意識到自我的成長，也關注孩子的心理健康。教育的困惑來自于家長缺少系統(tǒng)的教育理念和方法，又缺乏學習的渠道。[積極人生大學]的創(chuàng)建，就是源于這個使命，倡導人們經(jīng)營幸福家庭，構建積極人生。

官方微信公眾號：積極人生大學

郭宇宸老師? 簡介

積極人生教育集團? 創(chuàng)始人

積極人生大學? 首席導師

積極家庭教育? 創(chuàng)導者

人生管理體系? 研發(fā)者

青少年卓越元素研究中心 首席專家

他是中國積極管理思想創(chuàng)導者和實踐者，推動十多萬人事業(yè)與家庭幸福成功，每年創(chuàng)造20億銷售產(chǎn)值。他矢志用人生未來50+年推動積極家庭教育思想，幫助中國一億人經(jīng)營幸福家庭，構建積極人生。

圖書著作：《積極的哲學》、《婚姻有限公司》《積極人生教練》（即將出版）

研發(fā)并講授課程：《孩子來自天堂》《幸福家庭模式》《家族傳承》《積極青少年卓越元素》《積極人生教練》《思想力演說》等