用繪本筑起孩子的保護(hù)傘

? ? ? 前兩天,有位媽媽跟我說她看了鮑毓明的新聞,太心痛了。還有前段時(shí)間韓國n號(hào)房等。那些新聞?wù)娴暮苷痼@。所以想請(qǐng)教對(duì)小盆友的性啟蒙教育、相關(guān)自我保護(hù)意識(shí)。從您專業(yè)角度何時(shí)開始比較好?有沒有推薦的繪本呢?

是??!無論父母多么努力和細(xì)心也無法做到24小時(shí)無縫隙的貼身保護(hù),孩子總有獨(dú)處、落單的時(shí)候,所以,教會(huì)孩子自我保護(hù)才是關(guān)鍵。


? ?露露獨(dú)自一人站在街頭等家長(zhǎng)來接她。一位阿姨過來接她,她拒絕了;一位帽子叔叔來順路帶她,也被她拒絕了;一位眼鏡叔叔來接她,又被她拒絕了;甚至連跟她家只隔一棟房子的露露阿姨,她也拒絕了。因?yàn)樵诼堵兜那鍐紊蠈懙煤芮宄?,她從不隨便跟任何人走,只有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好后,她才會(huì)跟著爸爸、媽媽指定的那個(gè)人走。

我們總所周知:通常拐賣、綁架兒童的事件就發(fā)生在孩子們最熟悉的環(huán)境內(nèi)。因此,讓孩子記住只跟約好的人離開,即使是熟悉的人也務(wù)必謹(jǐn)慎。明確的規(guī)定和要求可以保護(hù)孩子。

《怪叔叔》專門利用小豬的同情心來綁架小豬,胖臉兒和小領(lǐng)結(jié)為了自己的安全,努力的想了許多保護(hù)自己、避免被綁架的方法,終于他們不怕怪叔叔了。從一幅幅畫面里,小朋友自然而然能對(duì)那些拿著糖果玩具誘惑他們陌生人或路邊奇怪的求助者產(chǎn)生警惕之心。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”

環(huán)境是無聲的老師,能讓孩子在潛移默化中受到教育,受到熏陶。所以在幼兒園走廊的地上以及柱子上貼有“人行橫道”和“紅綠燈”,模擬社會(huì)環(huán)境,讓幼兒從小就培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

由于幼兒對(duì)成人的言行很敏感,他們會(huì)因?yàn)槌扇说膿?dān)憂焦慮而產(chǎn)生一種不安全感,因此我們成人和家長(zhǎng)應(yīng)重視給孩子情緒情感上的安全經(jīng)驗(yàn)。如:時(shí)常給孩子一個(gè)溫暖的擁抱、一個(gè)會(huì)心的微笑、一次疼愛的撫摸、一些表情以及身體接觸都會(huì)給孩子帶來安全感。

所以我們要做到全面、多角度、靈活多變,幫助幼兒培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),真正做好孩子的護(hù)花使者。

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