? ? ? ? 因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師成長的重視，有幸參加了國培教育，因為參加了國培教育，有幸聆聽了來自河北師范大學(xué)的劉毅瑋博士的《教育中的智慧》講座，劉博士娓娓道來，信手掂來的案例分享，讓我感覺到這些案例中有自己的影子。

? ? ? ? 曾幾何時，去商店買東西，三言兩語間，別人就會問我“您是老師吧”，有的人會說話，接下來再說喜歡老師，尊重老師之類，有些人是滿臉的不屑一顧，有時真的很納悶，到底什么地方與眾不同讓別人這么準(zhǔn)的認(rèn)出我的職業(yè)呢，今天聽完劉教授的課，這個心中的疑惑終于有了謎底，原來是自己的職業(yè)習(xí)慣讓自己的身份固化，話語間流露出了自己的職業(yè)特點，原來是自己生活當(dāng)中沒有注意自己的角色轉(zhuǎn)變，到哪里都以一種跟學(xué)生說話的語氣與人交流，大街上遇到一點不文明的做法也想出面批評指正，在家中，看到孩子，想讓他與最優(yōu)秀的學(xué)生對比，給孩子造成很大的壓力……劉教授所說的那么多的案例，似乎都在我身上發(fā)生，我真的是應(yīng)了“辛辛苦苦做工作，認(rèn)認(rèn)真真犯錯誤”那句話，生活中失去了做媽媽、做女兒的、做妻子的角色，到哪里都是一種教育人的語氣，教育人的習(xí)慣。因為這種職業(yè)習(xí)慣，表達(dá)在對家人的關(guān)愛時方式方法語氣時往往收不到想要的效果。不是孩子被壓抑，就是孩子被打擊，耕了別人家的田，由此又聯(lián)想到教師節(jié)期間網(wǎng)上流傳的一段“當(dāng)你走在大街上，看到有學(xué)生橫穿馬路的時候，即使不是自己的學(xué)生，你也會提醒他們注意安全。這，是一種責(zé)任。”現(xiàn)在想來，說這是一種習(xí)慣更貼切。