? ? 多多今晚看完了曹文軒的《草房子》，我很意外，因為在2016年，曹文軒獲得了國際安徒生獎后，我也附庸風(fēng)雅了一把，給多多買了幾本曹文軒寫的小說，想著如此高質(zhì)量高口碑的書，多多肯定會愛不釋手，我挑了一本很多大家推薦的《草房子》與她共讀，沒想到，她看了不到三分之一，就痛苦的流著淚對我說，她拒絕讀下去，因為里面的人物及故事太悲情了！可能，多多那時的年齡還不太適合讀曹文軒的書，因為他的書寫實性很強，而且都有一種悲情在其中，多多的心里似乎不夠強大，還不能接受那樣的故事，所以，曹文軒的書就這樣被我們束之高閣了。
? ? ? 時隔兩年，多多居然主動拿起曹文軒的書，前段時間主動看完了《青銅葵花》，還極力向我推薦這本書，今天又看完了《草房子》，而且看的很投入，合上書的那一刻還對我說：“沒了？這就結(jié)束了？”一種意猶未盡的感覺。
? ? ? 所以通過這件事我就想，大人如何正確對待孩子讀書這個問題。
? ? ? 首先，我想起前幾年一個家長跟我聊起關(guān)于孩子讀書這件事，她很羨慕我的女兒喜歡讀書，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，羨慕的同時也在抱怨他的女兒不愛看書，沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，另外他還艷羨地談及某某家的小孩，在二年級就讀完了四大名著，可她的女兒就是看不進去！他還說他很舍得給女兒買書，曾經(jīng)他讓孩子在一個書攤上隨便挑她自己喜歡的書，但是他的孩子挑來挑去，沒有選中任何一本，因此，這個家長就下了定論，他的女兒不愛看書。
? ? ? 對于這個家長，我沒有多說什么，因為我覺得，他不能很正確地看待孩子讀書這件事，說多了也無用，道不同不相與謀。我從來不認(rèn)為孩子在如此小的年紀(jì)，通讀四大名著是多么一件引以為傲的事情，在這里我想到了粲然的一段話“我認(rèn)為中國父母選書是有問題的，如果當(dāng)時能閱讀更多杰出的‘孩子氣’式的偉大作品，而不是被話癆的狄更斯，巴爾扎克，司湯達，和工于心計唧唧歪歪的曹雪芹，羅貫中絆住腳的話，我的一生將離幻想王國更近些，也更自由些。”
? ? ? 我喜歡孩子在童年時期，多閱讀一些經(jīng)典的兒童文學(xué)方面的書，而非大部頭的四大名著，當(dāng)然，也并不是說孩子一定不能讀這些經(jīng)典書，只要孩子興趣所致，無可非議，但是讀這些經(jīng)典名著，一定要讀原著，而非刪減版或少年版，你會發(fā)現(xiàn)后者的味道與前者差之甚遠(yuǎn)。而有的家長會認(rèn)為，經(jīng)典名著如此好的書，如果孩子不喜歡讀，那一定是孩子的問題，并且還過早的給這個孩子打上不愛讀書的標(biāo)簽。殊不知，書沒錯，孩子亦沒有錯，只是，錯的是時間和對象。試問有多少大人真正的讀完了中國的四大名著？如果連自己都做不到，自己都拒絕的事情，要求孩子來做，那豈不是很殘忍？
? ? ? 正如我認(rèn)為曹文軒的書很好，我也讀了他幾本長篇小說，所以我會強烈的推薦給我的女兒去讀，但是我忽略她的心理年齡等問題，所以遭到了她的拒絕，但我很平靜的接受了這件事，默默的把他的書放到了書架上，希望有朝一日多多能夠主動拿起它們，欣賞到里面的美。果真，兩年之后多多重新拿起了它們，并且對待它們的態(tài)度與兩年前截然相反，所以，讀書絕對不是一件太過著急的事情，如果你把它當(dāng)做一件強迫的事情，一件必須要完成的任務(wù)來對待，那么讀書于任何人來說，都不是一件享受的事情，反而是一種累贅，一種負(fù)擔(dān)，一種抗拒。更多的時候我們應(yīng)該順其自然。
? ? ? 另外，從這件事我感受到，一個家庭要營造良好的讀書環(huán)境是非常重要的事情，如果家長整日口口聲聲喝令孩子一邊讀書去，而不去給他營造這個讀書氛圍，那么孩子是很難愛上讀書的。每個家庭應(yīng)該都有這樣的圖書角，不必太豪華，不必太奢侈，但一定要有它的存在感，它可以是專門的一個書房，也可以散落于客廳的沙發(fā)上，可以是床頭，甚至衛(wèi)生間，讓孩子真切地感受到，家里有書的味道。這些書不必急于一時讀完，因為讀書很多時候是需要心境的，某一刻，你的目光就會在一本書中駐足停留，然后開啟了美的歷程。
? ? ? 家庭買書的意義不僅在于讓孩子能夠天天撫摸到這些實體書，嗅到里面墨香的味道，還在于有些書是值得一讀再讀的，好書不厭千回讀，一本書讀得越多，孩子的感受力也就越多，每讀一遍，他都會有不同的感受，不同的領(lǐng)悟。
? ? ? 盡管我的女兒學(xué)習(xí)成績并不理想，也沒有什么引以為榮的才藝，唯一值得欣慰的是，她有一個愛讀書的好習(xí)慣，她能在每天寫完作業(yè)之余，習(xí)慣性的從書架上拿起一本她鐘愛的書去閱讀，帶著各種美好入睡，足矣！
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