當(dāng)一件事情沒有結(jié)果的時(shí)候，我們會(huì)在過程中尋找收獲。比如，普遍發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育不能很好的對(duì)接就業(yè)和生活時(shí)。有人會(huì)說，大學(xué)教育是一種思維的鍛煉。當(dāng)然是沒有問題的，特別是生活本身，人生就是一個(gè)過程。所以一段失敗的戀情能夠發(fā)現(xiàn)自我，能夠了解自己成長過程中的問題。你會(huì)說，就算失去了愛情但是也收獲了人生。但是，當(dāng)一件事情，如果它本身存在的意義就是得到結(jié)果，比如運(yùn)營一家公司，操作一個(gè)項(xiàng)目，這件事情就是不能夠去在過程中尋找結(jié)果的。

創(chuàng)業(yè)要的是一個(gè)最直接的結(jié)果，所有的過程都是為了達(dá)到這個(gè)結(jié)果服務(wù)的。這不是人生，不是體驗(yàn)，是一個(gè)為了利潤的理性組織。過程也許對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身有意義，但是對(duì)于一家公司沒有任何意義。需要的是直達(dá)結(jié)果，而不是在過程中做頭腦的思維訓(xùn)練和彎彎繞。產(chǎn)品要的是一套完美的包裝，不需要去鍛煉自己的審美和藝術(shù)感。我要的消費(fèi)者能接受的或者喜歡的一套包裝。我是一個(gè)愛玩樂的人，我喜歡畫畫，我有點(diǎn)傾向于完美主義，我不太相信別人。對(duì)于自己的生活挺好的，但是對(duì)于公司無益。頭腦的游戲要改的。

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