36018? ? 黃忠燕
? ? ? ? 開啟繪本之旅，探索繪本神奇
——第36期繪本講師訓(xùn)練營學(xué)習(xí)心得
? ? ? 一年前，由于家庭的原因，我從中國500強企業(yè)離職，開啟了我半全職媽媽的生活。曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)焦慮，我應(yīng)該怎么找到自己的定位，又該怎么平衡家庭和事業(yè)呢？
? ? ? 講臺，對于我有特殊的感情。在企業(yè)工作時，我通過講臺找到了自我的價值，而且一干就是十年。朋友或同事經(jīng)常跟我說，講臺上的你和平時有很大的不同，顯得格外的自信。
? ? 通過朋友的推薦，我有幸參加了繪本講師訓(xùn)練營，仿佛為我開啟了一扇通往精彩繪本世界的大門，我驚奇的體會到繪本魅力給我?guī)淼男牧黧w驗。家庭、講臺、繪本，我將試著重新構(gòu)建生活中新的鐵三角。
? ? ? 繪本講師訓(xùn)練營三天的學(xué)習(xí)中，阿渡老師有趣的講解、生動的演繹和深層的引導(dǎo)，讓我掌握了繪本的基礎(chǔ)知識，全面更新了我原來對繪本粗糙膚淺的認(rèn)知。
? ? ? 優(yōu)秀的繪本是一個藝術(shù)作品，是通過圖畫和文字來訴說故事的一門藝術(shù)。以前，隨手拿起一本繪本，甚至自己都還沒仔細(xì)看就給孩子開始講故事，這是對繪本的不尊重，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
? ? ? 對于優(yōu)秀的繪本，作為繪本講師又應(yīng)該如何演繹呢？番茄老師傳授給我們講故事常用的四類問題，五大法寶，各類技巧等等，讓我們懂得如何運用方法，生動貼切地演繹繪本故事。董老師通過三個不同風(fēng)格的繪本，運用不同的講讀風(fēng)格和聲音技巧表達(dá)，讓我們學(xué)員嘆為觀止。梅子老師對知識的拓展延伸等等，讓我們初步構(gòu)建了繪本的知識體系架構(gòu)，這是我們成為優(yōu)秀繪本講師的堅實基礎(chǔ)。
? ? ? 講師訓(xùn)練營緊湊的知識學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的考核，讓我一開始感覺到滿滿的壓力，特別是21天閱讀打卡，這是我參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練營最具挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的實踐。
? ? 從最初小小的內(nèi)心抗拒到被動接受，從被動接受到慢慢體會，從慢慢體會到滿滿的收獲，從滿滿的收獲到堅定而自信。20多天中，體會到每天給自己一個小小的任務(wù)所帶來的樂趣，完成了20天的打卡以后，感覺自己有了全新的蛻變，對于繪本的閱讀和演繹有了自己的理解和詮釋。
? ? ? 今后，我將努力推廣更多具有中國傳統(tǒng)文化特色的優(yōu)秀原創(chuàng)繪本，給我們中國繪本的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
? ? ? 感謝引路人，向我推薦了繪本講師訓(xùn)練營，三天的學(xué)習(xí)，讓我找到了講師道路新的方向，感謝老師們講授的滿滿的知識和經(jīng)驗，感謝志同道合熱愛生活的同學(xué)們，讓我開啟了繪本精彩之旅，用一顆求知的心去探索繪本中的神奇世界。
