與365家長(zhǎng)課堂的結(jié)緣，是因?yàn)楹⒆釉诿魅私逃蠒?、情商、閱讀、參加了陽(yáng)光快樂(lè)營(yíng)等課程，明人教育會(huì)經(jīng)常開設(shè)公益課，我也會(huì)經(jīng)常參加這些公益課，參加完這些課程后，讓我自己認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育方面的不對(duì)和不足的地方，所以365家長(zhǎng)課堂推出后，我就加入了365家長(zhǎng)課堂。

365家長(zhǎng)課堂的內(nèi)容非常豐富，國(guó)內(nèi)外家庭生命教育專家根據(jù)每個(gè)年級(jí)段年齡段孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、心智特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、溝通策略等方面，將他們一輩子研究沉淀的家庭教育智慧，錄制成數(shù)以千計(jì)的微視頻課程，從孩子出生到22歲大學(xué)畢業(yè)，劃分為17個(gè)年級(jí)段，0至3歲早教階段，幼兒園小班至高三畢業(yè)共15個(gè)年級(jí)段，大學(xué)一年級(jí)至大學(xué)四年級(jí)為大學(xué)階段都可以在365課堂中找到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

365家長(zhǎng)課堂的每節(jié)微視頻課程只有6-8分鐘，只要你愿意成長(zhǎng)，總是可以有十分鐘時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一堂課，而且可以足不出戶；每天十分鐘，日積月累，一定會(huì)成長(zhǎng)的；

現(xiàn)在是二胎時(shí)代，我有兩個(gè)可愛的寶貝，在教育大寶時(shí)，我完全還是一個(gè)大孩子，那時(shí)我經(jīng)常以自我為中心，完全不會(huì)考慮大寶的感受，所以有很多一段時(shí)間，我跟大寶的關(guān)系很緊張，現(xiàn)在回想起來(lái)，真得覺得大寶才是我的老師，每次對(duì)他發(fā)脾氣，他都會(huì)無(wú)條件地原諒我，并且安慰我說(shuō)沒關(guān)系，學(xué)了365課堂后，我也會(huì)經(jīng)常跟他分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并跟他說(shuō)媽媽希望通過(guò)學(xué)習(xí)，跟他一起成長(zhǎng)，孩子也會(huì)鼓勵(lì)我！

修身、齊家、治國(guó)平天下形成生命像一條河，“自身和諧”是生命河的上游、“婚姻和諧”是生命河的中游，只要“上游、中游”清澈見底，下游“親子關(guān)系”才不會(huì)受到污染。

我是誰(shuí)？是一個(gè)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單的，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己，了解自己并讓自身和諧是人一生的課題，成就幸福人生，自身和諧是基礎(chǔ)。

從小學(xué)到大學(xué)再到工作，我就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)自己的過(guò)程，這些過(guò)程我都可以從容面對(duì)，現(xiàn)在想來(lái)，得益于我的父母對(duì)我的教育和指導(dǎo)，更得益于學(xué)校和所遇的人和事，自主學(xué)習(xí)能力是我最大的收獲。

除了自我方面做得好外，其他方面我的確需要做更多的學(xué)習(xí)，所以365家長(zhǎng)課堂真是一個(gè)讓我成長(zhǎng)的好平臺(tái)。

我的大寶和小寶都是外婆帶大的，大小寶的教育得益于我的父母教育和照顧，所以我非常感謝我自己有愛我?guī)臀业母改福瑳]有父母就沒有今天的我，所以今天我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己更為家長(zhǎng)的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

大寶和小寶的關(guān)系非常好，兩寶洗澡一起洗，玩耍一起玩，學(xué)習(xí)一起學(xué)習(xí)，最近小寶還被大寶帶著喜歡上了閱讀。

大寶和小寶也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，如果換成以前的我，我肯定會(huì)大發(fā)脾氣，然后以大人的姿態(tài)去幫他們處理了，但現(xiàn)在我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，他們自己能處理的我就讓他們自行溝通解決，記得有一天我們坐地鐵去花都濕地看格桑花，我們?cè)诘鹊罔F時(shí)，大寶和小寶因?yàn)榕d奮動(dòng)來(lái)動(dòng)去，結(jié)果小寶就被大寶的腳拌倒了，小寶就向我告狀說(shuō)，大寶故意讓他摔跤，我看著大寶，大寶跟小寶說(shuō)，我不是故意的，是你沒注意到我的腳，所以。。。。。。，上了地鐵，大寶找到一個(gè)位置叫小寶去坐，可小寶仍然不高興，就沒去坐，我后面提醒小寶說(shuō)，哥哥真不是故意的，你摔跤自己有沒有責(zé)任呢……，快到站了，小寶自己想通了，主動(dòng)跟大寶說(shuō)：哥哥，準(zhǔn)備下車?yán)病?，我在旁邊很欣慰，我也很高興，如果我沒有學(xué)習(xí)365，我的處理方式可能會(huì)很強(qiáng)硬，不僅沒辦法解決沖突，而且還可能把沖突擴(kuò)大化，現(xiàn)在讓孩子們自己處理，真正是增進(jìn)感情，還很好的處理了沖突。

有天晚上，小寶拿著他的書法作品來(lái)給我看，結(jié)果大寶也很想看，所以大寶就先把那張紙拿去看了，可大寶沒留意他剛吃完美食還沒洗手，所以那張書法紙上留下了大寶的手指印，小寶生氣地說(shuō)，罰哥哥寫一份一模一樣的，我自己再寫一份。大寶才意識(shí)到自己真的犯錯(cuò)了，不斷地向小寶道歉，還認(rèn)真地寫了一份書法給小寶。小寶也高興起來(lái)了。

學(xué)習(xí)了365家長(zhǎng)課堂，我學(xué)會(huì)了接納，接納家人，接納不足，我們的家庭關(guān)系正在不斷地良性發(fā)展，真心感謝365家長(zhǎng)課堂，目前我的學(xué)習(xí)還處在初級(jí)階段，還停留在學(xué)習(xí)層面，后續(xù)的時(shí)間里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化為自已的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷應(yīng)用，為更美好的未來(lái)努力加油！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：吳海英