9.20~10.17瑪雅樂(lè)園學(xué)習(xí)營(yíng)第六課作業(yè)

作業(yè)要求

20圖騰涂色

后10個(gè)圖騰彩泥制作

這次做的圖騰還是比較中規(guī)中矩,但是色彩上給人的沖擊感更強(qiáng)烈,像一群歡騰的孩子在一起過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。

不自覺(jué)就把紅地球和黃太陽(yáng)捏成了圓形。

黃太陽(yáng):憨態(tài)可掬的樣子,不設(shè)防,對(duì)誰(shuí)都敞開(kāi)心扉,接納一切,溫暖所有。

藍(lán)風(fēng)暴:經(jīng)歷摧毀和洗禮,才能爆發(fā)最大的力量,但它中間的路途其實(shí)是比較平順的,轉(zhuǎn)化就在一瞬間。

白鏡子:不是所有規(guī)整的東西才能被稱(chēng)為“有秩序”,而所有的秩序也不一定表現(xiàn)在你目力所及之處。我女兒是電力的白鏡子,我經(jīng)常嫌棄她把家里弄得亂七八糟,不收拾,但她總能從這一堆在我看來(lái)亂糟糟的玩具中找到自己需要的組合,去創(chuàng)造自己喜歡的游戲。她的秩序,不在于物,而在她心里。

紅地球:生生不息的力量,即使有困惑,只要回到原本的節(jié)奏里,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

黃戰(zhàn)士:我的金鐘罩外面可以是鎧甲,也可以是翅膀。它們讓我無(wú)畏,帶我飛翔。我將疑問(wèn)埋在心底,只有勇往直前的行動(dòng)才是我的答案。

藍(lán)鷹:它們都說(shuō)我有銳利的眼神,高瞻遠(yuǎn)矚的視野。但我明明還只是一只雛鷹??!我需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

白巫師:超然世外、安然自得就是我!我超越時(shí)間之外,每時(shí)每刻,享受當(dāng)下。

紅天行者:我的擎天柱頂天立地,我敢于冒險(xiǎn),熱愛(ài)嘗試,探索是我不竭的動(dòng)力。

黃人:我就靜靜的看你們裝逼不說(shuō)話,我就是我,是顏色不一樣的煙火。

藍(lán)猴:所有的日子都是慶典,像孩子一樣,輕松愉快的玩耍吧!

藍(lán)猴——嗨,來(lái)跳舞吧

黃人——手握智慧

天行者——穿行天地間

白巫師——我就是當(dāng)下

藍(lán)鷹——登高望遠(yuǎn)

黃戰(zhàn)士——沖鋒者

紅地球——源源不竭

白鏡子——照見(jiàn)真實(shí)

藍(lán)風(fēng)暴——漩渦中心

黃太陽(yáng)——向陽(yáng)的力量

我的下一位同學(xué)是mirror,她是宇宙的紅龍,由于沒(méi)有聯(lián)系上,我就憑直覺(jué)畫(huà)了她的星系印記

mirror的星系印記

mirror給我的感覺(jué)是一個(gè)酷酷的女同學(xué)(哈哈一個(gè)女人的直覺(jué))

她的名字是mirror,果然盤(pán)里有白鏡子,是她的支持圖騰,想來(lái)她應(yīng)該是一個(gè)很真實(shí)不做作有點(diǎn)討厭套路和陳規(guī)陋習(xí)的女子。

她的生命印記是紅龍,紅龍是源頭,是一股開(kāi)創(chuàng)的力量,因著這股力量,她可能不太喜歡循規(guī)蹈矩的生活,而喜歡自己去創(chuàng)造屬于自己的特別的創(chuàng)意人生。但如果這股紅龍的力量不夠強(qiáng)烈,她可能會(huì)覺(jué)得特別的憋屈,一方面很想改變,一方面又缺乏改變的勇氣和行動(dòng)。

她的潛能是黃太陽(yáng),如果潛能鏈接得好,應(yīng)該是一個(gè)心中有大愛(ài),讓人感覺(jué)溫暖又如沐春風(fēng)的人。

她的拓展力量是藍(lán)猴,大概就是希望她的可以不要那么糾結(jié)和痛苦,輕松地享受當(dāng)下的生活,其他的就交給宇宙去安排。

最后她的引導(dǎo)圖騰是紅蛇,紅蛇是一股原始的生命力,它展示生命的熱情,相信mirror在破除了舊有觀念的限制,全情投入當(dāng)下,在紅龍力量的激發(fā)下,一定會(huì)活出屬于自己的生命熱忱。

她是紅龍,指引紅蛇,又是紅月波符的,可以看見(jiàn)她的生命特質(zhì)里紅色的能量很大,很適合去啟動(dòng)一些埋藏在心里很久卻一直不行動(dòng)的事件。而且她的宇宙調(diào)性也提示她“如何在當(dāng)下活出自己”,那么就去行動(dòng)、去創(chuàng)造吧!

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