每到周末或假期，逛書店、泡圖書館，是我和小文Mr的必選活動。

從一歲多剛學(xué)會走路，到現(xiàn)在，從未間斷。

現(xiàn)在小家伙不管去到哪里，見到書、報都會拿來翻翻。

雖然只是看看圖片，有時還會有模有樣的向我講解，或好奇地問我，圖片是什么意思。

出來工作多年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換了幾個城市，但無論去到哪里，第一個休息日，就是去找離得最近的圖書館。

每次看著書架上一排排的書，就很興奮，總是遐想，什么時候能把這所有的書都讀一讀，那就太好了。

多年前，朋友幫我搬家，看著一個個封好的箱子，沉甸甸，搬動困難，很奇怪裝的是什么東西，體積不大，還死沉。

我特意叮囑，注意別碰傷箱子時，他就取笑我，“這里都是金條吧?！?/p>

“對我來說，和金條一樣寶貴?！蔽野胝姘爰俚鼗貞?yīng)著。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

你認(rèn)為它是金條，它就是金條了。

自家孩子愛看書，相信這是大多數(shù)家長所樂見的高興事。

現(xiàn)實中，因看書，成了多少孩子與家長的煩惱事呢？

如今，說到看書，往往有一只攔路虎必須面對—電子設(shè)備。

太多的父母說，孩子喜歡玩手機，玩IPAD，不喜歡看書。

這是不可避免的時代特性。

每個時代有它的特點，我們不能逆潮流而行。

面對這個趨勢，堵不如疏，樹立規(guī)矩，控制時間，往往利大于弊。

可是，這不能成為遠離閱讀，拒絕閱讀的借口。

在孩子出生后，對天地間一切都感到新奇。

他們會受著養(yǎng)育者100%的影響。

據(jù)說猶太人在孩子一歲時，父母將蜂蜜涂抹到《圣經(jīng)》上讓孩子舔，意在告訴孩子，閱讀是甜蜜的事。

這個飽經(jīng)苦難的民族，拯救自己的秘密，就是閱讀。

當(dāng)孩子有興趣閱讀時，又有多少家長在質(zhì)疑。

這是不是閑書？

這本書對你的成績提升有幫助嗎？

能給你的升學(xué)助力嗎？

我們的教育，特別是家庭教育，是基礎(chǔ)教育。

孩子往往在這兒嘗試很多人生的第一次，是人生的第一課堂。

可是我們太多的教育目的，在于提升孩子成績，讓孩子博取最大的功名利益。

有多少是為了，讓孩子體會快樂而讀？

有多少是為了，真誠而溫暖，愛的傳遞而讀？

培養(yǎng)孩子內(nèi)心充盈，將來更能境界開闊。

也能在這個物欲橫流的世界里，多一些能讓自己沉淀下來的東西。

德國著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

教育是人的靈魂教育，而非單純的理智知識和認(rèn)識的堆積。

當(dāng)孩子有一天長大，獨自面對生活。

人生不如意事常八九，可與人言無二三。

有些無奈或傷痛，不是傾訴可以釋放，不是發(fā)泄可以排解。

必須要心靈的力量去內(nèi)化，撫平心中的積怨和創(chuàng)傷。

內(nèi)化心靈的力量來源于哪里？

或許是你曾看過的某本書，或許是你曾聽過的一段話。

這些文字，不用時它安安靜靜地躺在心靈深處。

當(dāng)需要力量時，它將自動浮現(xiàn)，串成一串智慧的珍珠。

對孩子來說，閱讀越早越好，現(xiàn)在開始也不晚。

對父母來說，創(chuàng)造閱讀的環(huán)境，尊重孩子的選擇。

讓孩子看到榜樣的示范，

讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。