從苦難中來(lái),????再回到苦難中去改變它。????這個(gè)世界有多冷漠,????這樣的善良就有多珍貴

01

12年前,

曾有新聞?dòng)涗涍^(guò)一個(gè)男人的故事。

直到今天,這個(gè)男人的朋友圈我都不敢看。

越看越淚目。

一個(gè)叫劉秀祥的山村孩子,

父親在他幼年去世后家里一貧如洗,

哥哥姐姐甚至不堪重負(fù)離家出走再無(wú)音訊。

于是他照顧著患有精神病的母親,

一邊讀書(shū)、一邊撐起支離破碎的家。

最終考上了山東的大學(xué)。

2008年,他的事跡被媒體曝光,

各大報(bào)紙網(wǎng)站爭(zhēng)相報(bào)道

「孝子千里背瘋娘上大學(xué)」的故事。

沒(méi)想到這個(gè)故事在12年后有了后續(xù)。

2020開(kāi)年發(fā)生很多令人難過(guò)的事,

最近讀到這個(gè)后續(xù),

是令無(wú)數(shù)人感到溫暖的結(jié)局。

02

1988年,

劉秀祥出生在貴州省望謨縣的一個(gè)小山村,

4歲那年,父親因病去世,

母親也因?yàn)樘^(guò)思念父親傷心過(guò)度,

患上了間歇性精神失常。

哥哥和姐姐看到家中的精神支柱倒下后,

選擇離家出走、外出謀生。

家里就僅僅剩下了毫無(wú)工作能力的母親,

和年紀(jì)輕輕的劉秀祥。

劉秀祥這個(gè)名字,

是他給自己改的。

「秀」是他的輩分,

「祥」是他當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想

——跟母親平平安安過(guò)一輩子。

因?yàn)榧依餂](méi)有人能種地,

所以他只能將土地轉(zhuǎn)租給別人,

一年收取500斤的稻谷作為自己和母親一年的糧食。

從小,他就要學(xué)會(huì)精打細(xì)算,

養(yǎng)活自己和患病的媽媽。

03

1995年,進(jìn)入學(xué)校的劉秀祥,

第一次接觸到了書(shū)本。

他知道了這個(gè)世界不僅僅是家中的小山村,

他愛(ài)上了學(xué)習(xí),他的夢(mèng)想變了,

變成了能用自己的所學(xué),

讓自己和母親生活的更好。

小學(xué)畢業(yè)考試,

劉秀祥排名全縣城第三。

但他沒(méi)有錢(qián)讀自己縣里最好的中學(xué),

只能找到一家縣里的民辦學(xué)校,

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有政策:

摸底考試優(yōu)秀的學(xué)生,可以免學(xué)費(fèi)。

于是他以第一名的成績(jī),

走出了山村,進(jìn)入了這所縣城的中學(xué)。

04

從小山村來(lái)到縣城,

沒(méi)有房子、沒(méi)有收入、

沒(méi)有以前鄰居偶爾的幫襯。

一般人很難在這樣的環(huán)境下繼續(xù)讀書(shū),

但是劉秀祥沒(méi)有想過(guò)放棄,

他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子和簡(jiǎn)陋的「灶臺(tái)」,

下午放學(xué)后去賣廢品,

周末就問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有打零工的機(jī)會(huì),

一周20塊錢(qián)的收入,

帶著母親在這里,一邊讀書(shū)一邊生活。

再后來(lái)?yè)Q了讀書(shū)的城市,

不能再搭棚子讀書(shū),

他甚至租了別人不用的豬圈,

一年200塊錢(qián),用塑料布擋住風(fēng),

繼續(xù)讀書(shū)。

再苦的環(huán)境,

都不能阻止他對(duì)知識(shí)的渴望。

05

2007年,劉秀祥迎來(lái)了自己的第一次高考,

但卻由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良和壓力過(guò)大病倒,導(dǎo)致落榜。

這個(gè)從小就強(qiáng)大到能打敗一切困難的孩子,

終于崩潰了,他覺(jué)得自己夢(mèng)想的窗就這么被關(guān)上了。

「我當(dāng)時(shí)甚至想放棄自己的生命,

對(duì)生活充滿了失望,

開(kāi)始厭惡這個(gè)世界,

覺(jué)得老天非常的不公平,

我這么努力為什么還要遭遇這一切。」

一蹶不振的時(shí)候,他翻開(kāi)了自己的日記本,

看到了曾經(jīng)看完一部殘疾人的勵(lì)志小說(shuō)后寫(xiě)的一句話:

「當(dāng)你在抱怨沒(méi)鞋穿的時(shí)候,

回過(guò)頭發(fā)現(xiàn),別人竟然沒(méi)有腳。」

他想:

我不是這個(gè)世界上最不幸的人,

我還有我的母親,雖然她什么都不能給我,

但是只要她健康活著,

我就擁有打敗一切困難的力量。

于是,他說(shuō)服了一家學(xué)校的校長(zhǎng)收留他復(fù)讀,

并于高考失利的第二年,

成功考入了現(xiàn)在的臨沂大學(xué)。

一路走來(lái),命運(yùn)多么不公,

生活多么不順,他都體驗(yàn)過(guò),

他沒(méi)有放棄,都挺過(guò)來(lái)了。

06

之后劉秀祥的故事開(kāi)始被媒體挖掘,

隨之而來(lái)的還有方方面面的幫助。

學(xué)校為他提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),

也為他和父母安排了住處。

這是當(dāng)年「背著瘋母上大學(xué)」的故事。

而今,12年過(guò)去了,劉秀祥在哪里?

接下來(lái)的故事,

比上面的故事更加令人動(dòng)容。

上了大學(xué)的劉秀祥,因?yàn)檫@些新聞,

成了學(xué)校的「風(fēng)云人物」。

不少個(gè)人和企業(yè)都希望能幫助這個(gè)孝順又勤奮的年輕人,

但是劉秀祥一一回絕了。

除了學(xué)校幫母親安排的住處外,

劉秀祥沒(méi)有再接受什么捐贈(zèng)。

他盡量削弱大家對(duì)他的矚目,

安安分分地讀書(shū),并繼續(xù)打工,

給母親提供更好的生活。

有人問(wèn)他為什么這么固執(zhí),

他說(shuō):

「一個(gè)人活著不應(yīng)該讓人覺(jué)得可憐,

而應(yīng)讓人覺(jué)得可親和可敬。」

而最讓人驚訝的是,

劉秀祥在大學(xué)期間兼職的收入,

除了用于母親和自己最基本的生活之外

其他的錢(qián),全部寄回了自己以前生活過(guò)的縣城。

因?yàn)樗?jīng)在那里收廢品時(shí),

認(rèn)識(shí)了兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,

他用自己的錢(qián),資助他們讀書(shū)。

07

一個(gè)自己剛剛「脫貧」的大一學(xué)生,

就開(kāi)始幫助更多沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子接受教育。

中國(guó)有很多偏遠(yuǎn)的地方,

里面的孩子并不知道知識(shí)為何物,

也不知道學(xué)習(xí)的力量有多強(qiáng)大,

更不知道自己在一個(gè)更大的世界,

才有更多的可能。

他們可能一輩子,

都走不出一座大山,

但是劉秀祥走出來(lái)了,

他發(fā)現(xiàn)外面的世界真的比想象的還要美好。

所以當(dāng)他的生活,

比以前睡在豬圈時(shí)稍好一些時(shí),

第一個(gè)想法不是吃自己沒(méi)過(guò)的好吃的,

穿自己沒(méi)穿過(guò)的好衣服,

而是幫更多孩子,看看外面的世界。

08

在劉秀祥快畢業(yè)的時(shí)候,

他資助過(guò)的妹妹打電話來(lái)了:

「哥哥,我不想讀書(shū)了,

家里人都讓我結(jié)婚?!?br>

聽(tīng)到這些話,

劉秀祥很無(wú)奈,也很難過(guò)。

他想了很久之后做出了一個(gè)決定。

他要回到家鄉(xiāng),成為一名老師,

告訴那些處于貧困和迷惘中的孩子:

人生必須有夢(mèng)想。

于是,劉秀祥放棄了留在大學(xué)那邊的機(jī)會(huì),

回鄉(xiāng)成為了一名中學(xué)教師。

09

縣城里總有很多因?yàn)榧彝?wèn)題就放棄學(xué)業(yè)的孩子,

也有很多覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用的孩子。

除了在課堂上的教學(xué),他最常做的是,

就是騎著小摩托車到處跑,

跑到工地上拉回因?yàn)橄胭嶞c(diǎn)塊錢(qián)就不讀書(shū)的孩子,

跑到網(wǎng)吧拉回沉迷游戲?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣的孩子,

跑到家里拉回因?yàn)楦改冈虿蛔屔蠈W(xué)的孩子。

他一遍遍地對(duì)固執(zhí)的孩子父母,

和世界觀還沒(méi)有成型的孩子說(shuō):

讀書(shū)有多重要,夢(mèng)想有多重要。

在他執(zhí)教生涯的8年里,

摩托車跑壞了8輛,

50名孩子重返課堂,

曾經(jīng)平均分一百多分的「問(wèn)題班」,

通過(guò)他帶的三年,也全部考上了大學(xué)。

圖源:鄭明鴻

無(wú)數(shù)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,

寫(xiě)信或者打電話回來(lái)感謝他。

「劉老師,謝謝你讓我走出來(lái),

看到了外面的世界,」

「謝謝你保護(hù)了我的夢(mèng)想,

讓我敢繼續(xù)做夢(mèng),并最終實(shí)現(xiàn)。」

2018年,劉秀祥入選了「中國(guó)好教師」。

同時(shí),他成為了望謨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)。

這個(gè)12年前「背著瘋母上大學(xué)」的孩子,

依然和母親健康平安地生活在一起。

除此之外,他還成為了校長(zhǎng),

喚醒了一顆又一顆沉睡的種子,

用知識(shí),回報(bào)知識(shí)。

接受媒體采訪的時(shí)候,

這個(gè)低調(diào)的青年沒(méi)有說(shuō)什么大話,

他只是輕輕地說(shuō):

「我很慶幸自己沒(méi)有成為社會(huì)的包袱,

而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?!?br>

10

我們從小到大讀了太多關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志故事,

但那些故事大多披著夢(mèng)想的外衣,

反而讓人迷失了自己。

如果說(shuō)有什么,

比十幾年前一貧如洗還堅(jiān)持的信念更可貴的東西。

那就是:

一貧如洗的人,在生活改善后,

第一個(gè)想到的不是改善自己,

而是改善這個(gè)世界。

我們見(jiàn)過(guò)不少?gòu)男〉胤阶叱鰜?lái)考上大學(xué)的孩子,

他們有大把機(jī)會(huì)留在大城市逃離鄉(xiāng)村,

有大把機(jī)會(huì)暫時(shí)放松享受生活,

也有大把機(jī)會(huì)揮霍、迷失。

也有人攀上了更高的頂峰,握著紅酒,

對(duì)自己以前的苦難談笑風(fēng)生。

但這個(gè)世界沒(méi)有多少人能真正做到:

從苦難中來(lái),

再回到苦難中去改變它。

這個(gè)世界有多冷漠,

這樣的善良就有多珍貴。

從鄉(xiāng)村走出來(lái)的劉秀祥,

選擇了一條這樣的路:

回到鄉(xiāng)村當(dāng)老師,

用余生去幫助像他一樣出身困苦絕望的孩子,

把希望和愛(ài)護(hù)傳遞給被社會(huì)遺忘的底層。

追過(guò)無(wú)數(shù)令人唏噓的勵(lì)志新聞后續(xù),

這是最令我敬佩和感動(dòng)的結(jié)局。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容