微微書吧康橋站2018.04.21
? ? ? 今天晚上約了小朋友在我們康橋社區(qū)進行英文繪本閱讀實踐活動，這本《The Color Monster》教會孩子們認識自己的情緒管理自己的情緒。
? ? ? ? warm-up環(huán)節(jié)選了這首《If you feel happy and you know it》
If you're happy and you know it,
Clap your hands
If you're happy and you know it,
Clap your hands
If you're happy and you know it,
Then your face will surely show it
If you're happy and you know it,
Clap your hands.……
? ? ? 歌曲唱完了，首先跟小朋友互動自我介紹，打招呼，然后問大家How are you feeling today?Happy? Sad?Anger?Fear?Calm?(Show emoticon picture)
? ? ? 接下來拿出我做的怪獸介紹今天故事的主角，I will show you? the main character of this? book:The color monster and a little girl，The monster’s eyes’ are big, its teeth are very sharp, Its mouth is long.There are many colors in the monster. Different color changes represent different moods, and yellow means happiness. Blue means Sadness, red means is Anger, black? means Fear, and green means Calm。
? ? ? 繪本故事正式開始了，立體書制作精美，翻開每頁都有驚喜，小朋友們也很投入，一邊讀一邊提問互動引起小朋友們思考，畫面中有什么？小怪獸是什么顏色的？他在做什么？并且讓小朋友說出自己不同情緒產(chǎn)生的原因。
? ? ? 繪本故事講完了，我們再來做個小游戲，一起演繹一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧！
? ? ? 情緒接龍 ：前面一個小朋友說顏色，后面一個小朋友立馬表演對應(yīng)顏色的情緒動作，表演完后說出該顏色對應(yīng)的情緒詞匯，又立馬說出下一個顏色詞匯，緊接著他后面的人表演……循環(huán)下去。不僅鍛煉了孩子的反應(yīng)能力，同時還可以讓孩子積累有關(guān)情緒的詞匯以及它對應(yīng)的顏色，孩子們玩得不亦樂乎。
? ? ? 最后告訴孩子我們要認識和接納自己的情緒，情緒沒有好壞，無論哪一種情緒都是最真實的自己，我們要學(xué)會管理和控制自己的情緒，把不好的情緒通過某種方式釋放出來，把好心情留下。我們可以像繪本里面一樣設(shè)計自己的“情緒瓶”，我們喜歡的情緒給我們力量；我們不喜歡的情緒讓我們學(xué)會成長；恐懼、憤怒、悲傷......那些我們討厭的情緒讓它們都乖乖地去待在小瓶子里吧！
? ? ? 我們也可以選擇通過畫畫，寫日記，唱歌，跳舞，運動等方式合理發(fā)泄自己的情緒，讓自己很快恢復(fù)平靜或者想開心的事情讓自己快樂起來！
? ? ? 繪本故事分享讀完了，最后我們安排了小朋友動手做做看，手工繪畫怪獸或者自己創(chuàng)造表情怪獸，比比看誰做的又快又好。
? ? ? 活動結(jié)束了，小朋友，別忘了回去以后把這個故事講給爸爸媽媽聽吧！
