? ? ? 這段時(shí)間，雨似乎和季節(jié)黏糊起來(lái)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)大時(shí)小，綿綿的情意大有剪不斷理還亂的趨勢(shì)。
? ? 轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已近一月，由于諸多瑣事，班里的課程耽擱不少。上午，利用上了大課間時(shí)間，進(jìn)行了一次自測(cè)。在監(jiān)考的時(shí)候，我的思緒拋錨了，看著窗外矗立在秋雨中的楊樹(shù)，彰顯著剛強(qiáng)，也蘊(yùn)滿滄桑，片片黃葉落地，我腦海中沒(méi)有“碧云天，黃葉地……”的魅力，而是想到了生命的另一個(gè)輪回，綠葉從春的萌發(fā)，經(jīng)歷夏的絢爛，到秋的凋零，生生死死，翩然飄落，最終回歸大地的懷抱，融入泥土，孕育新的生命。這與人的一生何其相像??！也許是生命漸老的緣故，健康意識(shí)與世事的洞察，越來(lái)越覺(jué)得平安是福，健康珍貴。
? ? ? 望著窗外媽媽家炊煙裊裊，這兩位年過(guò)古稀的老人，一生克勤克儉，固守本分，舍不得吃，舍不得穿，甚至連用電都省之又省，經(jīng)常用柴禾湊合，他們傳統(tǒng)的思維里，不知享樂(lè)，只知生命不息，勤勞不止。開(kāi)學(xué)前后，我一直忙著自己的事情，已是焦頭爛額，無(wú)暇顧及老人的飲食，心里實(shí)在是五味雜陳。盡孝道是有期限的，當(dāng)年從幾畝薄田，苦苦勞作，讓兒女跳出農(nóng)門，如今我又盡了幾分回報(bào)呢？
? ? ? 考試結(jié)束，急著趕著批改試卷，這屆孩子，聰明可愛(ài)，但行為習(xí)慣極其不好，作文不寫(xiě)，涂改泛濫，字體潦草，勤勞不足，懶惰有余。這與以前的養(yǎng)成習(xí)慣密不可分。由此我作為分管教學(xué)工作人員，深深感觸到，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師責(zé)任心已到懸崖勒馬的絕境。班里有位閔同學(xué)在我的啟發(fā)式教學(xué)中，積極發(fā)言，觀點(diǎn)新穎，表?yè)P(yáng)他時(shí)，那靦腆的笑容，煞是惹人喜歡，這次卻考了6分，原因就是一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，也不會(huì)認(rèn)，只是判斷讓他蒙對(duì)了幾題。唉，無(wú)能為力，總不能讓他又回到一年級(jí)吧……
? ? ? 有時(shí)，既要忙著管理，又要忙于班級(jí)教學(xué)，實(shí)在是有些力不從心，但一想到這些孩子，如果懈怠，那可是對(duì)他的一生都有很大影響，我又打起十二分的精神，不求有功，但求無(wú)過(guò)，不能留給學(xué)生是我耽誤了他們學(xué)業(yè)的罪名。
? ? ? 在老去的路上，心也變得越來(lái)越柔軟，看著這些爛漫天真的孩子，也越來(lái)越喜歡自己的職業(yè)。曾經(jīng)我對(duì)自己的職業(yè)是那么倦怠，覺(jué)得外面的世界很精彩，不甘于終其一生當(dāng)個(gè)孩子王。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和歲月的沉淀，我覺(jué)得最適合我的還是現(xiàn)在的職業(yè)。
? ? ? 相信我在和孩子們相處的過(guò)程中，會(huì)讓他們變得越來(lái)越好，這其中當(dāng)然也有修枝剪椏的疼痛，這一切都緣于我對(duì)他們的愛(ài)。
? ? ? 秋天是飽滿的，秋天也是多事的，愿我們告別多事迎來(lái)安康，迎來(lái)一個(gè)豐碩厚重生命的秋天。
