???????????????????????? 一

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對，你沒有看錯，標(biāo)題正是：讀書可以毀容。

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似乎有些危言聳聽,似乎有些唯恐天下不亂。

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一開始，你也愿意相信這是錯的，至少是誤把“毀容”當(dāng)“美容”，因為曾經(jīng)，你看到“讀書可以美容”時，是那樣的如獲寶至，那樣的相見恨晚，那樣的五體投地。

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如今，你怎么可以把讀書的“美容”功能說成是“毀容”？當(dāng)然，你看清楚了：無論是“美容”，還是大相徑庭的“毀容”，前面都有“可以”二字。于是，你釋然了。

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讀書可以美容，自然不言而喻。

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誠如春秋魯國閔子騫，仰慕孔子的才學(xué)，前去拜孔子為師。開始時，他臉色干枯、蠟黃，過了一段兒，慢慢變得紅潤起來?？鬃佑X得奇怪，便問其原因。閔子騫把自己的美容歸功于讀書明理。（《韓詩外傳》）后來，他成為孔子高徒，德行與顏回并稱，為七十二賢人之一。

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誠如畢淑敏所言：讀書可以美容……當(dāng)你把他人的智慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出，你的紅唇就比任何美麗顏色的涂抹，都跟更加光艷奪目。（《星光下的靈魂》）?；蛟S，這是更高境界的美容吧。

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誠如程浩所言：你若想讓他讀書，自己就先讀書，尤其是在他面前讀書。讓他覺得讀書就像男人的酒，女人的高跟鞋。（《站在兩個世界的邊緣》）?；蛟S，男人的酒、女人的高跟鞋，都有美容的功效吧。

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????????????????????????????? ?二

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讀書可以毀容，或許有些費解。

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但當(dāng)你問問度娘，只要輸入“沉迷網(wǎng)絡(luò)小說”， “的危害”三個字立馬跟著蹦跶出來。

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在“陳大惠吧”里，你能看見這樣一段文字：“我用我的真實經(jīng)歷告訴大家沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的危害。上高中時我接觸到了電腦和網(wǎng)絡(luò)小說，從此一發(fā)不可收拾……這樣的放縱自然不會有好結(jié)果……大學(xué)期間更是沒有學(xué)到什么真才實學(xué)，現(xiàn)在苦苦在生活中掙扎 ……身體素質(zhì)因為連著幾年熬夜而下降！……精神上我因為學(xué)業(yè)事業(yè)的失敗，自卑，敏感，多疑，易怒，對家人冷漠毫不關(guān)心。我每天就在后悔，憤恨，幻想，迷茫等情緒中度過……！”

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在“虞城高中吧”里有篇《網(wǎng)絡(luò)小說危害是如此的大 中槍的都來看看吧 》的帖子?！熬W(wǎng)絡(luò)小說，危害甚重，今天寫出此文，以示懺悔…… 我從高中時期開始接觸網(wǎng)絡(luò)小說……每天一有時間就拿出手機追更新……有時候看到深夜……早自習(xí)的時候在那兒打瞌睡……接著又是一夜的瘋狂……這是表面上的危害。還有更深一層次的危害……網(wǎng)絡(luò)小說……充滿了權(quán)力欲、sè欲、名利欲等等……這樣的價值觀，讓人頹廢，不負責(zé)任，不肯努力，脫離現(xiàn)實……看多了就會分不清現(xiàn)實與虛幻……網(wǎng)絡(luò)小說之害，比傷害人的身體更嚴(yán)重，因為它污染的是人的心靈。如果說傷害人的身體是一種罪惡，需要付法律責(zé)任，那么我想傷害污染人的心靈是否更要受法律責(zé)任呢……”

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在現(xiàn)實生活里，凡此種種，只要留心，并不鮮見，三五朋友坐在一起，聊聊這個話題，不少都會點著頭說：哦，我的誰誰誰就是這種情況，啥啥啥東西把他害慘了。不少曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，倒在了“玄幻”中；不少成天捧著智能手機的青年人，拼命地吸食著“營養(yǎng)”；甚至有人到中年者中，喜愛之情依然“溢于言表”……

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???????????????????????????????????? ??? 三

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讀書可以美容，得有個正確的前提。

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曾看到過的一個故事，美容功能一覽無余。如今，你也能從中找出隱含的前提，離開這個前提，讀書可能毀容。這個故事叫《凈化心靈的文字》：

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20世紀(jì)初，在山東省平原縣一家農(nóng)戶里，住著一位老人和小孫子。每天早上，老人都坐在廚房的桌邊帶著他的小娃娃，搖頭晃腦地讀著《詩經(jīng)》、《春秋》、《三國志》等古籍，書聲朗朗。

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　　一天，小孫子問道：“爺爺，我試著像你一樣讀《道德經(jīng)》，但是不知怎么回事，我都猜不透那里面的意思。有時，我似乎理解了一丁點兒，可是一合上書，腦袋中又立刻忘記了。這樣讀這些書有什么收獲呢？”

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　　老人安靜地將一些煤投入火爐，然后說道：“用這個裝煤的籃子去河里打一籃子水回來?！?/p>

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　　孩子照做了，可是籃子里的水在他回來之前就已經(jīng)漏完了。孩子一臉不解地望著滿臉滄桑的爺爺。老人看看他手里的空籃子，微笑著說：“你應(yīng)該跑快一點兒。”說完讓孩子再試了一次。

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　　這一次，孩子加快了速度，但是籃子里的水依然在他回來之前就漏完了。他對爺爺說道：“用籃子打水是不可能的?！闭f完，他機靈地跑去房間，提了一個水桶來。老人說：“我不是需要一桶水。你能行的，你只是沒有盡全力?！苯又?，他來到屋外，看著孩子再試一次。

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　　現(xiàn)在，孩子已經(jīng)知道用籃子盛水是行不通的。盡管他跑得飛快，但是，當(dāng)他跑到老人面前的時候，籃子里的水還是漏完了。孩子喘著氣說：“爺爺，你看，這根本沒用的?！?/p>

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　　“你真的認(rèn)為一點兒用處都沒有嗎？”老人微笑著說，“你看看這籃子?！焙⒆涌戳丝椿@子，發(fā)現(xiàn)它與先前相比的確有了變化。籃子十分干凈，已經(jīng)沒有煤灰沾在竹條上面了。連提手也變得更加光華有澤了。“孩子，這和你讀古典書籍一樣，你可能只記住了只言片語，它的意思或許你一點兒也不理解，但是，在你閱讀的過程中，那些文字，以及你朗誦時的氣氛，它會影響你，會凈化你的心靈?！?/p>

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這位小孩記住了這句話。后來，他一直本著這樣信念，終生與書籍為伴，不斷進取，并于1934年考入北京大學(xué)哲學(xué)系，1939年考取西南聯(lián)大北京大學(xué)文科研究所第一批研究生，師從湯用彤和賀麟，教授、攻讀中國哲學(xué)史和佛教史，成為我國宗教學(xué)的泰斗。他就是已故國學(xué)大師任繼愈先生。

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故事雖長，但不忍心刪減太多，只減掉了最后一段。

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故事中，雖然“籃子打水一場空”，但“籃子打水也有功”。因為籃子在幾次打水后，干凈了，煤灰沾在上面了，連提手都更加光滑有澤了。

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但，你不難發(fā)現(xiàn)，在河里打水的籃子從臟到干凈“脫胎換骨”的背后，有一個十分重要的隱含前提：那河里的水，一定沒被污染，一定“清澈純凈”。

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???????????????????????????????????????????????? 四

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你不妨大膽設(shè)想，如果那河水被污染了，那打水的籃子上還會那么干凈嗎？如果那河水被污染了，那原本沾在上面的煤灰就沒有了嗎？或許你看不見煤灰了，那也很可能是被河水里的污染物覆蓋了。

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沒被污染的河水，別說籃子打水，就是帥哥美女洗臉，那真的都是一種享受，一種美容；被污染的河水，帥哥美女還敢樂意去洗臉嗎？還能有享受的美好感覺嗎？還能美容嗎？如不及時清洗，估計非但沒能美容，估計真能變成毀容。

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而今，書的河流里，還是“山清”下面的“水秀”嗎？還能“清澈見底”、還見“碧水藍天”嗎？在地球都是一個村的當(dāng)下，這條河流，泥沙俱下、魚龍混雜。

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而今，書籍是人類進步的階梯嗎？好的書籍，才是人類進步的階梯，如閔子騫讀的圣賢書、如畢淑敏筆下光艷奪目的紅唇、如程浩筆下男人的酒、女人的高跟鞋；某些書籍，則是蕓蕓眾生墮落的“精神鴉片”，比如青少年們趨之若鶩的“玄幻”們，本無意貶低、詆毀其文學(xué)價值，更無意阻擋其“野火繞不盡、春風(fēng)吹又生”之所趨大勢，但其“玄幻”之招式，豈能讓凡夫俗子不 “眩暈”而“沒什么事”？

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而今，孩子喜歡看書是好事嗎？你得知道他看的是什么書。要不然，哪天孩子被毀了容，你還只知其然、不知其所以然。

讀書如戀愛，你得睜大眼睛看一看。