中午十一點半，陽光明媚，站在公園旁的街道上曬太陽，暖暖的。

你在公園里騎自行車，不一會過來兩位騎自行車的小朋友，都比你大五歲左右，但是你自己和他們打招呼，一起玩賽車比賽。

過了一會，你們一起玩足球，不過那兩位大點的孩子好像對你不是很友好，他們倆一伙的逗你，其中一個孩子還豎起中指，嘴里說著“鄙視你”，這種粗魯?shù)难赞o估計你還不懂其中意思，你笑著跟著他們說他們一樣的話回?fù)羲麄儯€用足球相互追著打，他們笑著跑開。

接著一個男孩跑過來推倒你的自行車，推倒后笑著跑開，你看到他的自行車立在一旁也給推倒了。不過他的自行車被推到后，有些生氣了，就跑過來拉住你的衣服，生氣的推你，你被他推倒在地，你站起來流漏出不悅的表情。這時他們一起起著自行車走開了。

你默不作聲的去扶起自己的自行車，這時輔導(dǎo)班的同學(xué)們下課過來活動。兩個不同輔導(dǎo)班，分三個班級，頓時小公園熱鬧起來。

這些輔導(dǎo)班的孩子們都沒有帶玩具，只有你在這里騎著小自行車還帶著一個足球。有兩位小朋友跑過來和你商量借你的自行車，你同意了。你跟在他們后面，看他們騎一會兒，又換你騎一會兒。

過了一會兒，你和幾個小朋友一起踢足球。玩的時候，你遇到了以前班級的一位同學(xué)，他正在上輔導(dǎo)班，很快你們倆就熟悉了，在整個小公園，你倆成個形影不離的好朋友，他拉著你，跑來跑去，你介紹我給他認(rèn)識，接著帶他到我們住的那棟樓告訴他我們的住址，他帶你去看他所在的輔導(dǎo)班地點。兩棟樓之間距離大概兩百米。

回到小公園，你繼續(xù)和大家玩，這位小朋友跑過來和我說他很羨慕你，不用去兩個輔導(dǎo)班，而自己要上兩個輔導(dǎo)班太不喜歡了。我很好奇他所說的兩個輔導(dǎo)班，原來，他把在學(xué)校學(xué)習(xí)也算成上輔導(dǎo)班了。

我問他在這個輔導(dǎo)班都補習(xí)什么，他說是聲母表，韻母表，我知道這個在開學(xué)的時候就學(xué)的。他很流利的背了一遍，我問他如果不補習(xí)是不是也會的？他說是的，現(xiàn)在在輔導(dǎo)班已經(jīng)學(xué)習(xí)到韻母表，但是有新來的同學(xué)，又開始重新學(xué)了。

這個時候你還在和其他小朋友玩，你的這位同學(xué)也去你那一起和大家玩，不過過了一會兒，他還是拉著你過來，和我說，讓我同意你去輔導(dǎo)班，說你是愛學(xué)習(xí)的小朋友，那里可以學(xué)習(xí)知識，下周還可以一起看電影，有些小朋友這周還參加自費活動了，不過他和很多小朋友沒有參加，因為活動有活動費用。

你被說動了，你在他面前說，也想去這個輔導(dǎo)班，也想學(xué)習(xí)知識。我沒有做出回應(yīng)，讓你們繼續(xù)到小公園里玩。

等到他們回去上課時，我們才回來吃飯。我問你想去輔導(dǎo)班的需要是什么？那位小朋友帶你一起讓媽媽同意你和他一起上輔導(dǎo)班的需要是什么？

你說你想學(xué)習(xí)知識，那位小朋友想讓你陪他。

我說學(xué)習(xí)知識除了上輔導(dǎo)班還有其他方法嗎？而且到輔導(dǎo)班是學(xué)習(xí)新知識還是學(xué)已經(jīng)會了的呢？朋友相互陪伴是一定要在輔導(dǎo)班里嗎？

你說學(xué)習(xí)知識可以在家學(xué)，學(xué)習(xí)知識是學(xué)習(xí)新知識，朋友陪伴不一定是在輔導(dǎo)班。

我提示你下周可以先問一下他在輔導(dǎo)班學(xué)的內(nèi)容是不是自己需要學(xué)習(xí)，再決定自己是否要去輔導(dǎo)班。

我知道現(xiàn)在有些選擇大部分不是你自己的選擇，但漸漸的你需要學(xué)會自己判斷，自己選擇。比如交什么樣的朋友，哪些人是自己喜歡交往的，哪些不是自己想交往；哪些事是自己喜歡做的，哪些不是。如果你不去體驗過，不去思考，一定不知道其中的奧秘。