每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? －－－題記
? ? ? ? 種子的力量有多大？種子在沖破泥土時的一瞬間發(fā)出讓世人驚嘆的力量，那就是生命力。種子不會因為落在石縫一蹶不振，不會為擁有良好的生長環(huán)境而沾沾自喜，種子在任何境地都會有這種積極向上，不屈服于命運的力量。我們鄉(xiāng)村教師每個人的心中，都有一顆種子，一旦喚醒，將爆發(fā)出巨大的力量。這股力量能讓我們勇敢的撥開荊棘，毫無畏懼，當我們登上頂峰時，我們就會豁然開朗，在以后的路上，真理就會一直陪伴著我們，勇往直前。我們的學生也是一粒粒神奇的種子，我們教師要去喚醒這些種子，使莘莘學子的生命綻放出耀眼的光彩。
? ? ? “起決定作用的不是95%的通識能力，是5%的認知能力”。認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即我們一般所講的智力，如觀察力、記憶力、想象力等。通識能力就是對普遍的事物的看法以及把握事物本質(zhì)的能力。這就需要我們按照不同的情況，精心備課、備教材、備學情，并運用不同的教學方式方法，先去打開學生5%的認知能力，才會激活他們的95%通識能力。
? ? ? “大部分人愿意欣賞，極少數(shù)人可以面對?！?/b>很多時候，人們只是看見了別人的成果，卻很少去思考，別人為什么會有這用的成就？那些所謂的牛人，只不過是普通人把自己的想法付諸了行動而已，也唯有排除萬難堅持行動，才能真正的實現(xiàn)目標。真正決定人生高度的，是一個人的行動力。
? ? ? “大部分人看到眼睛所見，極少部分人看到信念所見?！?/b>通過互加學習，我們的視野提升了，我們的眼界開闊了，我們知道了世界之大，我們明白了自我的渺小。因此，我們悟出了需要走出去學習，感謝互加讓我們足不出戶，便知天下事。我們更深地懂得了奮斗的意義，我們需要抱團取暖，理論指導實踐，實踐出真知。 “做到宏大的命題前，先要做好你的小事”。這要求我們有一種腳踏實地的精神，把應該做好的事認認真真扎扎實實做好。凡事從小事做起，做精，做實，才能做強，做大?！昂２粨窦毩鞴棠艹善浯螅簧讲痪奂毴婪侥芫推涓??！蔽覀冎挥袕纳磉吤恳患伦銎?，這樣才能成就大事，從而獲得成功。我們還要告訴我們的學生：一個人有遠大志向是不錯的，但他不可能一步登天。必須一步步地走，才能為將來的成功做好鋪墊。只有做好每一件小事，走好每一步路，腳踏實地，一步一個腳印，最后才能到達光輝的頂峰！
? ? ? “誰不是一顆渺小的孤獨星球，誰不曾有過失望的低谷？ 但環(huán)境不完全是用來適應的，它更多用來辨識。 最靠不住的是脆弱的情緒， 最靠得住的是站在規(guī)律之上。 失望之時，你的另一個自我要站起來，戰(zhàn)勝你的挫敗感，站在規(guī)律之上克服自己的脆弱?！?/b>
? ? ? 大多數(shù)人都渴望成功并且追求卓越，然而，并不是所有的人都會成功，都能成為卓越人士。我們在羨慕別人的成功之時，想當然的認為，是他們的運氣和天賦成就了他們。然而，除了需要一定的運氣和天賦之外，有一種力量叫堅毅。作為一名最基層的鄉(xiāng)村教師，我認為自己不但要學會堅毅，也要教會我的學生懂得堅毅。堅毅取決于一種希望——它希望我們能夠通過自己的努力改善自己的未來，堅毅是我下定決心行動要讓明天更美好的希望。 堅毅不是一味的苦苦堅持自己不喜歡、不明白、不適合的事情，而是堅持自己的所愛，找到真實的自己，是牢牢地抓住自己感興趣又有意義的目標不放，是看到希望，一步接一步地走下去。發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個堅毅的人，打造自己想要的人生。信仰點亮希望，奮進接力，播種希望耕耘土地，希望照亮前方，這是一份熱情的邀請，堅毅讓我們成為愛的光源。
? ? ? ? 這是種子的成長之路。
