好父母讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您是否也遇到過(guò)上面這些親子問(wèn)題呢？
為什么我們?cè)陴B(yǎng)育孩子過(guò)程中越來(lái)越苦？
為什么我們的親密關(guān)系越來(lái)越緊張？
沒(méi)有教不好的孩子，只有沒(méi)掌握教育方法
的父母！
最應(yīng)該被教育的不是孩子，而是父母！
首席導(dǎo)師
月亮老師
國(guó)際NLP專業(yè)執(zhí)行師
NLP親子關(guān)系踐行者
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師
中華聯(lián)盟講師團(tuán)講師
曾簽約北大心理學(xué)實(shí)用基地，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)人次，曾經(jīng)參與武漢多所中小學(xué)的心理健康訓(xùn)導(dǎo)，經(jīng)常發(fā)起參與社會(huì)公益事業(yè)。
課程主題
第一天
首席講師講解
09:00-17:30
理論分享
喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
提高孩子的學(xué)習(xí)效能
第二天
09:00-17:30
操作指導(dǎo)
孩子日常問(wèn)題解決方法
孩子日常問(wèn)題深層次剖析
父母性格對(duì)孩子性格的影響
課程收獲
1. 建立積極、正面、主動(dòng)的管教方式
2. 建立有效的溝通方式，學(xué)會(huì)“贏得”孩子
3. 有效的運(yùn)用鼓勵(lì)，正確使用外力和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，促使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
4. 有效提高孩子專注力，提高學(xué)習(xí)效率
5. 了解孩子生理與心理發(fā)展特征，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
6. 有意識(shí)培養(yǎng)孩子專心致志、精益求精、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)好習(xí)慣
7. 孩子日常性問(wèn)題深層次剖析與解決方式
8. 讀懂自己的性格，明晰自己性格對(duì)孩子性格的影響
我的課程記錄
課程筆記
1.信念的來(lái)源及植入
故事①?gòu)娘w機(jī)場(chǎng)回家的的士司機(jī)
兒子抱小女孩時(shí)，把小女孩摔在地上
兒子因?yàn)槿肷傧汝?duì)和語(yǔ)文老師沖突的事情經(jīng)過(guò)（三個(gè)月）
兒子喜歡一個(gè)瘦弱女孩的故事
兒子喜歡英語(yǔ)科代表的故事
