成年人很難空杯，成年人的學習亦然，總是或多或少的會帶著評價或者批判式的思維。

前段時間剛好和朋友在討論，怎樣的學習方式才是最適合我們的？朋友很激動，他說：首先要把自己完全歸零，帶著對方完全正確的心態(tài)，全盤接收學習才對。但凡心里先帶了預判和審核，接受度就會大打折扣。

言猶在耳，沒過多久，這位朋友就開始跟我大肆討論批判報名的幾個班：老師講來講去的都是那一套，老師的輸入已經不足以支撐他的輸出了，老師的授課方式思維并不適合他了……

那什么，很想跟著問一句：說要一直空杯的那位親，是您本尊么？

所以你看，道理大家都懂，完全放下內心的預判真的把自己歸零空杯，真的很難很難！

對于我們來說，怎樣的學習方式才是最有效的呢？怎樣盡可能的擺脫這樣的思維模式？

我們在培訓的過程中，其實也有類似的問題。最好的培訓效果，先是讓大家盡可能的增加參與感，互動研討，然后盡可能引導大家討論得出我們希望對方得到的答案。當參訓人覺得，培訓的主題是他們自己討論出來的時候，他們自然會深以為然了（套路好多好深啊）

在學習中，很難自我討論研討。這個時候，最好的方式之一，就是找到共同進步的朋友，相互促進，彼此提升。找個學習搭子，也可以彼此的了解進度。

另外，在我個人看來，最好的學習方式，其實是模仿。類似朋友說的空杯：先假設我們的成功榜樣的一切學習成長路徑都是完全正確的。一如100天讀33本書，先完全照做，完全模仿。模仿到一定程度的時候，總會有些固有思維冒頭，這個時候，就可以逐步找到自己的慣性和規(guī)律性的學習方式，自我完善，自我調整，以此成就自我的成功路徑。

每個人的學習和成長都具有獨特性，也許可以簡單歸類，卻不可能絕對一樣。盡早找到自己的模式，只要持之以恒的堅持，相信一定會有自我的收獲的！