致意莊重

朋友們最近熱議董卿制作的朗讀者節(jié)目,尤其是《告別》那集。由我們熟悉的兒童作家曹文軒老師開篇,用其一貫地的溫和與執(zhí)著詮釋著生離死別;而結(jié)語則由當(dāng)代文壇巨將王蒙老師擔(dān)當(dāng),獨立睿智地娓言了生老病死。

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文字的百花園,原本就應(yīng)你多愁,她善感,他唯美,我靈動,正是文字多樣的魅力所在。

但是近些年,卻感覺文字中調(diào)?甚至是浪蕩之風(fēng)大盛。從邪風(fēng)勁吹的“腰封”事件,到滿嘴無厘頭的《大話系列》,再至《武林外傳》,雖背后也許埋藏著另類的酸甜苦辣,不能說不好,畢竟文字的本質(zhì)是社會文化的透射??扇粢徊ピ俨コ闪朔何幕疫@文化還在持續(xù)伴隨著青少的成長,就有些欠缺沉穩(wěn)與淳厚了。看看滿大街,充盈著“確定一定以及肯定”“釆姑娘的小蘑菇”之類句式,無節(jié)操沒下限的調(diào)侃順嘴可出,久之,實在有些厭煩了。

網(wǎng)紅薛之謙也說,他雖然一直都在堅持創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的音樂作品,可這些作品帶給他的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他開的火鍋店和網(wǎng)店多,沒有人會在乎一場認(rèn)真的雪,人們更愿意看到明星們的無下限搞怪。他曾寫過《馬戲小丑》沒想到自己變成小丑之后,才真正嘗到走紅的滋味。

到《知乎》上一閱,更可怕:調(diào)侃、不羈、嘴貧鋪天蓋地,不會說話者眾,從者竟更眾。無論是否才華出眾,若不如此,好像就不屬于妙語連珠,就不夠機智,當(dāng)然更談不上驚世駭語,怎么取眾者之寵與追捧。好像都怕趕不上流行大潮,連我這中老年婦女,也被大流裹挾,刻意展現(xiàn)著些自以為是的俏皮,深度沒有多少,反而浮躁居多。

但終有人,始終是追求嚴(yán)肅與莊重的,讀史、讀傳、讀嚴(yán)肅;靜讀、細(xì)讀、深讀。董卿談到曹文軒老師曾為〈朗詩者〉一書中文版做過這樣的序:

“我一直將莊重的風(fēng)氣看成是文學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的主流風(fēng)氣。一個國家一個民族的文學(xué)應(yīng)當(dāng)對此有所把持,倘若不是,而是一味地玩鬧一味地逗樂,甚至公然拿莊重開涮,我以為這樣的文學(xué)格局是值得懷疑的。我們在流動不止的世俗生活中,已經(jīng)很少再有莊重的體驗,一切看上去都是可笑的,都是可以加以戲弄的。中國文學(xué)應(yīng)該引領(lǐng)國民走向雅致,走向風(fēng)度,走向修養(yǎng)和智慧?!?br>

曹文軒,這位我學(xué)校孩子們的老朋友,曾來到青島,來到香港孩子們中間,傳遞著他所堅持的莊重、儒雅,一樣孩子們接受并喜愛,可見莊重是有空間、可以大有可為的,關(guān)鍵看整個社會如何宣傳和引領(lǐng),“朗讀者”欄目開了個好頭兒。

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我至今還未讀過《朗讀者》一書,今夜開始,需要馬上與它結(jié)緣。以此致意莊重。
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