? ? 我懷念某年，空氣自由新鮮，遠(yuǎn)山和炊煙，狗和田野，我沉睡一夏天?！}記。
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? ? 那天看到擔(dān)任美術(shù)教學(xué)的同事在批閱學(xué)生的素描速寫,作業(yè)本上是一只只在春天的和風(fēng)里飛回的小燕子,飄逸的柳條將舒未舒,柔風(fēng)中有的斜略翅膀,有的跳上枝頭,有的低頭掀羽,有的凝神靜思……看著看著，那只掩藏在心底的憂傷的燕子浮上心頭。
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? 那年春天，小學(xué)四年級(jí)，我九歲。美術(shù)老師也許是為了應(yīng)景，在課堂上掛了一張小黑板，小黑板上是一只靜態(tài)的小燕子素描，老師沒有給我們講畫法，讓我們 照著畫 。我覺著那是我 今生做的最認(rèn)真的一堂畫畫課。我觀察了幾分鐘后，便開始模仿，我給那只燕子涂上了黑黑的翅膀，紅紅的嘴唇。下課的時(shí)候那只在我眼里無比可愛的小燕子兩腳直立，張開翅膀 ，瞪著圓圓的眼睛 站立在我的面前。我小心翼翼的合上作業(yè)本 ， 把這只我心中無比圣潔的“小燕子”交給了美術(shù)老師。下來的日子，是我無比漫長的等待。終于到了下個(gè)周四的那節(jié)美術(shù)課，看著老師抱著一摞美術(shù)作業(yè)本進(jìn)了我們的視野，我暗暗竊喜，等著老師的表揚(yáng)。為了這個(gè)表揚(yáng)，我已經(jīng)在心底虛擬了無數(shù)個(gè)場(chǎng)景，想象著同學(xué)們投給我的羨慕的目光和送給我的陣陣熱烈的掌聲時(shí)我的得意。那對(duì)于我這個(gè)平日里膽小懦弱的小女孩來說是多么的榮光呀！老師先表揚(yáng)了四位同學(xué)，還沒聽到我的名字。我想著老師接下來肯定要重點(diǎn)表揚(yáng)我的作品，還會(huì)讓全班學(xué)生欣賞我的“燕子 ”。此時(shí)的我覺得這場(chǎng)等待比一個(gè)世紀(jì)還漫長！
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? ? 好不容易，老師點(diǎn)評(píng)和表揚(yáng)了他們的作品后，又拿出了一本作業(yè)，我一看正是我的“燕子”。正在我激動(dòng)萬分的時(shí)候，沒想到老師卻問道：“同學(xué)們，大家有沒有見過這樣的燕子？” 同學(xué)們 哄堂大笑 。老師把目光投向坐在第一排的我? ，又嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“有這樣去畫小燕子的嗎？這個(gè)身體比例合適嗎？難道你都沒有見過小燕子？? ? ”一連串的發(fā)問讓我無地自容，我的臉頰通紅，眼淚撲簌簌流了下來，此時(shí)同學(xué)們更是哈哈大笑。我不知道那節(jié)課最后是怎么結(jié)束的，老師講了什么我無從知道 。從此后我最害怕的一門課就是美術(shù)課！時(shí)隔多年，無論我如何告誡自己把心境放平，終究也敵不過那只幽居在心底的，散盡了我一身戎甲的受傷的小燕子 。
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? ? ? 人間的光陰，像四季的輪換，無論是好是壞，都一樣在收藏著時(shí)間的往事，都一樣在編織著歲月的春花秋實(shí)。距離那個(gè)故事 的三年之后? ，我們家住進(jìn)了父親拼盡全力新蓋的瓦房，在那些貧窮的日子里，那所新房子的建成，給了我們?nèi)易銐虻牡讱?。那兒的麥田綠油油，那兒的流水很清澈，成千上萬的柳絮 在空中飛舞。一天中午，我們姊妹和父親在房檐下看不知什么時(shí)候來我家筑巢的小燕子。父親說：“燕子不落憂愁家，燕子是吉祥物，如果在誰家筑巢，誰家就幸福 。”從此后我們姊妹都擔(dān)當(dāng)起了燕子的保護(hù)神，每天都會(huì)有人報(bào)告父親：燕子什么時(shí)候出去，什么時(shí)候回來，今天銜了多少春泥，捉了幾只蟲子 ， 明天有幾只雛鳥在燕巢里唧唧? ……父親雖然很忙，但對(duì)燕子在我家的生活情況了如指掌 。燕子是念舊的，燕子的壽命有十年，在他們生命終結(jié)之前，每年春天不管路有多遠(yuǎn)，山有多高，都會(huì)千里迢迢回到他們舊年的家。所以父親不管有多忙，都會(huì)記得在來年的早春在屋檐下的天窗上留上燕子出進(jìn)的縫隙。在那些清貧的歲月中， 是年年春天到來的燕子給我們帶來了很多的期盼，也給我們家?guī)砹撕眠\(yùn)，我一直以為是住在我家多年的燕子，讓我們兄弟姊妹都過上了自己想要的生活。后來我們家隨著移民 一起離開了老家，很少有人再回去，再也沒有見到那些新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，也不曾聽見夜深人靜時(shí)的呢喃。從此我的小燕子去了何方，不得而知。?
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? ? ? 故事就像行進(jìn)的火車，一晃幾十年過去了，但沿途你會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景。與其說是燕子陪伴了我的成長，不如說也是燕子帶給了我家庭的吉祥 。又是一個(gè)燕子來時(shí)的季節(jié)，街道邊藍(lán)色的鳶尾花發(fā)出丁香般的芬芳，空中飛舞著成群結(jié)隊(duì)的從南方回來的燕子，小孫兒安安小朋友平安將生 。那天我走在江濱大道上，大朵大朵的櫻花盛放，粉紅一片，散發(fā)出濃郁的香味，安安天使般的面龐不停在我眼前浮現(xiàn)， 我喃喃絮語：你是一樹一樹的花開/ 你是燕在梁間的呢喃 /你是愛,你是暖,你是人間的三月天 ……，那天飛舞的燕子和小安安天使讓我激動(dòng)的淚流滿面。
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一年后。我?guī)е舶苍谌缫鸬牟莸厣贤嫠?，他在撥弄慢慢爬行的螞?，風(fēng)中搖擺的小草輕撫他的小腿，我們的旁邊各式各樣的野花迎風(fēng)飛舞，我們聽見頭頂燕子唧唧喳喳的啼叫 ，還有腳下蚱蜢的啁啾……安安對(duì)著空中舞動(dòng)的燕子手舞足蹈“鳥鳥……鳥鳥 ……”? 我的耳畔不知從哪里傳來了兒時(shí)的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
