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? ? ?《朗讀者》節(jié)目的爆紅，是否讓更多的人有所思考：在忙碌的電子信息時代，我們?yōu)槭裁醋x書？為什么要讓孩子讀書？語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！?朗讀的好處有不少，小學(xué)時期的孩子為什么要進行朗讀，孩子朗讀對孩子的成才及成長有什么重要的意義呢？

大聲朗讀對成長的十大意義

? 有利于開發(fā)右腦。

? ? ? 因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

? 能改變孩子的性格。

? ? ? ?性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。

? 有利于孩子體會到辯論、爭論的價值。

? ? ? ?這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。

? 有利于改變自卑。

? ? ? ?大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

? 大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。

? ? ? 這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

? 大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

? 大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。

? ? ? ? 可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。

? 大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。

? ? ? 每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。

? 大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會很高。

? 有利于提高寫作能力。

? ? ? ?大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實質(zhì)是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

瘋狂朗讀的好處

? ? ? ?瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。

? ? ? 長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。

? ? ? ?瘋狂誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。瘋狂誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

關(guān)于誦讀我們將精華總結(jié)如下：

① 朗讀越早開始越好，并盡量堅持到孩子小學(xué)畢業(yè)。

②對于自己重視的事，我們一定抽得出時間。每天至少安排一個固定的朗讀時間，盡量使之成為習(xí)慣。

③不妨從由韻律感的童謠、兒歌和幾行字的繪本開始，再逐步朗讀文字較多、圖畫較少的童書，再到有章節(jié)的故事及小說。

④只要時間允許，就頻繁地為孩子朗讀。但開始時一次時間不要過長，保持孩子對朗讀的熱情。隨著孩子的接受度，慢慢增加時間。

⑤聆聽習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，需要逐步教導(dǎo)、培養(yǎng)孩子——聆聽不會在一瞬間學(xué)會。

⑥要注意變換讀物的長度和主題。鼓勵孩子自行挑書。

⑦在朗讀前，一定要提一下書名、作者和圖畫作者。

⑧只有極少數(shù)人是天生的朗讀者，每個家長都要積極練習(xí)。大量運用自己的表情，甚至改變聲調(diào)，扮演人物。

⑨千萬不要讀得太快。建議不要讀自己不喜歡的書，因為你的表情很容易泄露出你的想法。偶爾讀一些內(nèi)容較艱深的書，挑戰(zhàn)一下孩子的大腦。多啟發(fā)孩子思考，嘗試跟孩子討論書中內(nèi)容。