愛很慢,任憑你長路快馬長大

長大,大多時(shí)候并不快樂,小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長大,長大后我們才發(fā)現(xiàn)真的好想回到小時(shí)候,對這未知的世界莽莽撞撞,風(fēng)吹草動也能幻想得天花亂墜。彈玻璃球跳皮筋聽著黃泥巴土生土長的故事,夕陽下山背著書包跑回家,小時(shí)候手上帶的表沒有動,卻帶走了我們最好的時(shí)光。這是我離開桂林來到關(guān)愛小學(xué)的第九天,聽著聽不懂的方言,吃著吃不慣的飯菜,當(dāng)著語文老師上著數(shù)學(xué)課。大概是習(xí)慣了佛系安靜,規(guī)規(guī)矩矩的課堂,來到小學(xué),唯一感慨就是,真的好吵好鬧……于這吵鬧中,便想起小時(shí)候,我與他們,何曾相似,何其稚氣。

那些燃起生命光芒的種種,終究在遙不可及的過去,任憑長路快馬依舊無法抵達(dá),我與它們,隔著山與海,隔著天真和憧憬,也隔著鮮衣怒馬的青春。

曾經(jīng)小小少年
都說實(shí)干興邦空談?wù)`國,說起中國教育現(xiàn)狀,我們都還學(xué)識淺薄,不足談?wù)?,用老爸的一句話就是溫飽沒解決,不敢談主義。于這感恩大會上,教師的發(fā)言,似乎對農(nóng)村教師有了更多了解,農(nóng)村缺乏教育,很多農(nóng)村教師教書中教過孩子們的父母又到孩子們,似乎我們開始理解,這里的學(xué)生都跟老師沒有距離感,辦公室隨便出入,交流都是用方言同時(shí)可以隨意切換蹩腳的普通話。當(dāng)學(xué)生們一聲一聲吶喊老師我愛你,我想很多紅了眼眶的老師們,所動之處比起孩子們考試考的多少分來得更真切,不是所有一切付出都有回報(bào),好在付出的時(shí)候總有些人惦念著你的付出,都說青絲到白發(fā),若說教師都是捧著一顆心來不帶半根草去,我想這些都是假大空的話,很多時(shí)候教師的本質(zhì)也只是一份為了養(yǎng)家糊口的職業(yè),但是真的踏入教育,也才真真切切想把自己所懂傳授給學(xué)生。會抱怨會生氣會處罰學(xué)生,可當(dāng)學(xué)生們比賽獲獎(jiǎng)名單出來時(shí),辦公室老師都沖到電腦前開心得跟中了大樂透一樣,我們也才明白,很多時(shí)候,他們并非唯尤優(yōu)秀,才能成為我們心頭的驕傲。
只想有一天,你能為我驕傲
對于留守兒童,大概老師都只是暫代他們的父母,而他們心中更多的期盼,也只是朝九晚五偶爾也能陪伴在他們身邊的父母,因?yàn)榕惆楹苌?,所以彌足珍貴,當(dāng)有學(xué)生得意洋洋跟我炫耀她爸爸是請假回來參加活動時(shí),我似乎能感覺到她心里的驕傲,也能感受有些學(xué)生翹首仰望遲遲未等到父母出現(xiàn),旁邊空落落的座位,那是一位經(jīng)常拄著拐杖的男同學(xué),我不清楚他是殘疾還是腿受傷了,在班里我常??吹剿c我眼神交匯時(shí)那般怯懦,我便記得從小,我也是這樣過來的,跟著兄妹幾個(gè),不管開學(xué)報(bào)名還是刮風(fēng)下雨,都沒有父母來接送,別說家長會還有這種感恩活動了。于他那一低頭的委屈和落寞中我想他一定很難過,大概難過的不是父母沒有來,而是積累了好久的話,都沒法對他們說,堆積了太久的淚,都沒法流。
期盼
有多少父母,為了生活,不得不朝九晚五,為了生活,不得不背井離鄉(xiāng),冷落了多少心,又忍住了多少思念
惦念
我們知道自己渺小敏感,偏執(zhí)脆弱,沒能活出他們喜歡的樣子,我們知道別人家的孩子很優(yōu)秀,我們永遠(yuǎn)也不可能成為別人家的孩子,我們也都知道他們偶爾也會羨慕別人,也會拿出來跟別人比比劃劃,被我們郁悶抵制,但是這些都沒關(guān)系,你依然是那個(gè)讓她感到驕傲的人。
哪怕你多么不完美,在他們心目中,你始終有別人比不上的光彩奪目。

在別人眼里不過如此的每個(gè)人,卻是另一些人心里的無人可及。

我們都虔誠發(fā)愿,曾把小手高高舉過頭頂,孝敬父母,贍養(yǎng)父母,保證的話兒伴著哭腔吶喊,聽說那是一個(gè)與世界且虔誠的約定,那么請時(shí)光,慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),別讓時(shí)光花白了父母頭發(fā),而我們還沒有長大。

談及一生,長長的路,小時(shí)候父母總在我們前面奔跑,任憑我們長路快馬長大,可是愛很慢,盡管步履蹣跚,蒼蒼白發(fā)。他們總在身后慢慢的追。這沉沉愛意起于何時(shí),大概就是從瓜瓜墜地起,如此清晰有力,亦如此絕望無期。

活動結(jié)束,下午給學(xué)生上課時(shí),走進(jìn)教室聽到他們參差不齊喊著老師辛苦了,我還記得九天前他們還對我說著,老師,你還是走吧,我們很調(diào)皮的,我們這里都沒有數(shù)學(xué)老師上課,我們平時(shí)上課都是在這里玩……嗯?于是我便借此跟他們調(diào)侃他們在活動中哭得稀里嘩啦,于是他們都問老師那你為什么不哭,我一時(shí)不知怎么回答,大抵我能知曉,成年人的世界再也沒有童真那般,想哭就哭,想笑便笑吧。但是其實(shí),眼淚是跟年齡無關(guān)的,那些教齡二十幾年的老教師還是被感動得熱淚盈眶。我找不出很好的理由解釋,只好借故詢問那些父母沒有來的學(xué)生,并以此鼓勵(lì)他們,人生的路,始終要自己一個(gè)人跌跌撞撞的走,于是在他們一雙雙稚嫩的眼神里沉默的似懂非懂,講起我的童年一個(gè)人放學(xué)沒有父母接送被牛撞的趣事,他們便又哈哈哈的笑了。

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比起父母那輩的苦,我們何其有幸,不敢輕言疾苦,更不敢輕言落淚,或許我父親給我們最好的教育就是淡漠吧,于是,在這淡漠下我們更加知足且懂得生活不易,更懂得眼淚絕不是女孩的武器而是歲月風(fēng)干,把眼淚化作眼角的光,把生活看得更透徹豁達(dá),所以我開始越發(fā)理解我的淡漠,開始理解我的孤立無援,開始理解我的一聲不吭卻又默默堅(jiān)持,因?yàn)榛钪?,無非想要明白一些道理,不管遇見怎樣的人和事,感覺一切與我無關(guān),無非是經(jīng)歷種種,虔誠發(fā)愿,我們都能忠于自己。情到深處眼淚都是內(nèi)心最柔情的地方,我相信這些淚與笑中,有老師的教育情懷,有學(xué)生純粹的感恩,有父母與孩子訴不完的孝與義,恩與情。

我又何嘗不是長路快馬的長大,卻也總活不成父母想要的樣子,總在不同的城市流連忘返,不愿意守在一座小城市好好生活讓他們憂心忡忡,給家里電話打得少總讓他們覺得我不聽話懂事??墒牵?yàn)橛心男┏恋榈榈膼?,有哪些心心念念的人,如此便可心安理得的享受這浮華而卻幸的一生。那我愿你心思澄明,從始至終,牽著他們的手,就跟小時(shí)候他們牽著我們一樣,我愿你有這份心,也愿你有這個(gè)人。

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