請問你人生中最重要的三件事是什么？
有個(gè)人的答案是：書、孩子、繪本。這個(gè)人就是《當(dāng)孩子遇見書》的作者中川李枝子，因?yàn)檫@三件事，她才有機(jī)會將自己的隨筆匯成冊，出版成書，并影響著無數(shù)的人。中川李枝子擁有17年保育經(jīng)驗(yàn)，敏銳洞悉孩子關(guān)于閱讀的體驗(yàn)，一輩子專注“書、孩子、繪本”三件事，她是宮崎駿、松居直、鈴木敏夫贊嘆的日本國民童書作家！
多年的保育工作，讓中川李枝子有機(jī)會長時(shí)間跟蹤觀察兒童閱讀狀態(tài)，揭示了孩子如何被繪本塑造的全部秘密。《當(dāng)孩子遇見書》是一本坦率真誠，溫柔動人的兒童閱讀啟蒙工具書。強(qiáng)調(diào)了十分重要卻被很多繪本專家忽視的關(guān)鍵細(xì)節(jié)——兒童在閱讀時(shí)情緒的微妙變化，心靈的成長，以及閱讀之外的親子關(guān)系的塑造，這本書值得每個(gè)家庭擁有。
越來越多家長意識到要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是一件可喜的事。然而，很多家長這樣的做的原因不過是人云亦云，不想讓孩子輸在起跑線上。然而，對于為什么要讀書這個(gè)問題卻從來沒有想過，因此，在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣時(shí)無從下手，不知所措。
“好好讀書”——從小聽到大的一句話，我們這一代人簡直是聽得耳朵都快長繭了。不管我們有沒有做到，成為父母的我們有過之而無不及地把這句話傳承了下來。家長們總是對孩子說要好好讀書，要多讀書?？墒?，當(dāng)家長在要求孩子讀書時(shí)，自己不是刷手機(jī)就是看電視、玩游戲。憑什么自己沒有做到的事，卻要求孩子要做到？
為什么要讀書？
沒有以身作則的家長，大部分不知道讀書的意義。如果不知道為何讀書，又怎么可能愛上讀書？
薩默賽特·毛姆曾說：“有讀書習(xí)慣的人，等于擁有了保護(hù)自己的避難所，幾乎能避免被人生的一切不幸傷害?！?/p>
人的一生太短，在有限的時(shí)間里，我們能走的路、能見的人、能經(jīng)歷的事是那么的有限。誰不想在有限的時(shí)間和空間里，盡可能多地經(jīng)歷美好，避免不幸。讀別人的故事，品自己的人生，就是最有效避免自己走彎路的方法之一。
茂木健一郎說：“認(rèn)為書籍無用的人，總有一日會因與他人生命深度及幸福感的差距而后悔莫及?！?/p>
讀書的意義對每個(gè)人都不一樣，你不需要與誰一樣，只需要找到自己讀書的意義，便擁有了愛它的理由。只有真正愛上讀書，讀書才會對人的一生發(fā)揮作用，否則，讀書也只不過是一個(gè)虛有其表的形式主義。
言傳身教，以身作則
記得小時(shí)候，父母不準(zhǔn)我看電視、不準(zhǔn)我看雜志、不準(zhǔn)我看故事書、不準(zhǔn)我放學(xué)出去玩……表面上我順從了，但是“乖乖”待在家的我，心里從來沒有“被馴服”過。為什么我被禁止做的事情父母卻都可以做？我偏不，不能光明正大地做，那就偷偷摸摸地做?？傊?，就是要和父母對著干。從那時(shí)起，我深刻地認(rèn)識到：“若想要自己的話有說服力，以身作則是首要條件，也是最好的辦法。”
A子在單親家庭長大，由于母親需要工作，所以她白天一直是獨(dú)自在家。即使這樣她卻從未覺得孤獨(dú)，因?yàn)槟赣H每晚一定會讀書給她聽。讀書能消除A子一整天的負(fù)能量，讓她甜美地入睡。母親對書的熱愛，就是這樣一天天潛移默化地影響了A子。
白紙般的孩子具有超強(qiáng)的模仿能力，愛讀書的父母很容易就能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。想要讓孩子愛上書，請父母先做一位愛讀書的人。
回到童年，和孩子一起讀書
是不是父母以身作則為孩子豎立讀書的榜樣就夠了？答案是否定的。以身作則只是基礎(chǔ)，接下來父母該思考的問題就是：如何培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣？只有足夠了解孩子，才能投其所好，才能讓孩子在閱讀的過程中感受到快樂與幸福，從此愛上讀書。
繪本是最好的選擇
孩子的認(rèn)知水平還沒有發(fā)育完成，他們眼中的世界和大人不一樣，對世界的理解也和大人不一樣。因此，想要真正了解孩子，最好的方式就是讓自己回到過去，和孩子一起再次共度童年。
孩子還不認(rèn)字的時(shí)候可以讀書嗎？當(dāng)然可以。父母可以為孩子讀書，這就是最寶貴的親子閱讀時(shí)間。那么，什么樣的書籍最適合孩子？當(dāng)孩子的認(rèn)知水平有限時(shí)，繪本是孩子最好的選擇。色彩繽紛的圖案、充滿童趣的故事、簡單重復(fù)的文字，能快速吸引孩子的目光、激發(fā)孩子的興趣。
孩子其實(shí)很容易滿足，有時(shí)候就是商口目錄或雜志的配圖，都可以讓孩子感受到無比的快樂。但是，這只是眼前的樂趣，若沒有后續(xù)的發(fā)展，孩子很容易厭倦。想要保持孩子的讀書樂趣，父母還要學(xué)會如何讀書。
由淺入深，探索未知
試著回想一下，你是如何為孩子讀繪本的？
照著文字平鋪直敘？聲情并茂朗讀一遍？還是要求孩子跟讀？這些方法都沒有錯(cuò)，只是可能并不能很好的吸引孩子，難以激發(fā)孩子的興趣，也無法為孩子提供思考的空間。
關(guān)于如何為孩子讀書，作者中川李枝子在書中提到一個(gè)案例：“如果有一本《小貓》，孩子就能進(jìn)入喵喵的故事里。剛開始，孩子會因?yàn)樵诶L本里找到了小貓、小狗等自己熟悉的事物而開心，隨著重復(fù)的閱讀，進(jìn)而會對小貓?jiān)诟墒裁?、后面會怎么樣感興趣，漸漸就會形成屬于自己的繪本享受方式?！?/p>
歸納出來就是三個(gè)步驟：
第一，從孩子的認(rèn)知水平入手，讓孩子在繪本中找出自己熟悉的事物；
第二，有意識地進(jìn)行重復(fù)閱讀，引導(dǎo)孩子以自己的角度理解繪本故事；
第三，給孩子提出相關(guān)的問題，培養(yǎng)孩子主動思考、探索和聯(lián)想能力。
什么類型的繪本比較適合孩子看？
這個(gè)答案特別簡單，上網(wǎng)隨便一搜就能找到各式各樣的繪本書單。這些書單大部分是由世界經(jīng)典名著和近年的獲獎兒童文學(xué)作品組成的，經(jīng)得起時(shí)間的磨煉，還能通過專家推薦的作品，大家都可以放心讓孩子閱讀。
那么，是不是適合孩子看的繪本就是最合適孩子的？答案是否定。只有孩子喜歡的、感興趣的才是最好的。
孩子的獨(dú)特性決定了喜好的差異，A孩子喜歡的繪本B孩子不見得會喜歡。當(dāng)父母為孩子選擇繪本時(shí)一定要考慮孩子的個(gè)體需求，例如：孩子的性格、愛好、興趣，所處的環(huán)境和人物……如果父母并不了解孩子的喜好，也沒關(guān)系，那就為孩子多提供一些選擇。孩子總會從中找到他感興趣的繪本，父母要做的就是仔細(xì)觀察。
另外，有些繪本孩子一開始不喜歡，不代表他以后不會喜歡。隨著孩子認(rèn)知水平的提高，或者是孩子興趣愛好的轉(zhuǎn)變，以前不喜歡的繪本某一天也會成為他的心頭好。這些變化只能在父母細(xì)致的觀察中才能被發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，家長就要投其所好。當(dāng)孩子體會到閱讀的樂趣，讀書就會成為一件快樂幸福的事。
“讀書的快樂來自精神的自由，被強(qiáng)制或被人橫加干涉都不會得到快樂。”年幼的孩子除了從自己喜歡的繪本中感受到快樂，還有很大一部分的快樂源于父母的陪伴。親子閱讀，不但是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最好的方法之一，更是拉近親子關(guān)系的最好辦法之一。《當(dāng)孩子遇見書》，就是遇見快樂與幸福。
