高山流水 作業(yè)6

1、精讀魯迅的《秋夜》,摘出其中兩個你認(rèn)為精彩的句子,嘗試分析。

我記得有一種開過極細(xì)小的粉紅花,現(xiàn)在還開著,但是更極細(xì)小了,她在冷的夜氣中,瑟縮地做夢,夢見春的到來,夢見秋的到來,夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來,冬雖然來,而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,蜜蜂都唱起春詞來了。

分析:

1、連貫性:為保持思維的連續(xù),用了一些連詞“還、更”,讀起來順暢。

2、氣勢:通過三個“夢見”逐層遞進(jìn),特別是最后一個夢見又分成6個小短句,有種回味悠長的感覺。

3、前面講的順序是“春——秋——詩人”,后面是“秋——冬——春”,順序做了調(diào)整,內(nèi)容也發(fā)生了變化,從而避免了重復(fù)。


我趕緊砍斷我的心緒,看那老在白紙罩上的小青蟲,頭大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麥那么大,遍身的顏色蒼翠得可愛,可憐。

分析:

1、顏色的描寫特別醒目,且有深意。白紙 + 青蟲,很鮮明的對比,讓人一下就想到這個場景。后面還對這種綠做了升華,不但可愛,而且可憐。話鋒這樣一轉(zhuǎn),作者應(yīng)該是有話想說而未說,否則不會用“可憐”這個主觀性極強(qiáng)的形容詞。

2、這段話的節(jié)奏感不錯,字?jǐn)?shù)分別是“9,12,4,6,9,10,2”,后面這個“可憐”與前一句又有著緊密的聯(lián)系,應(yīng)該算豹尾,雖然短但足夠有力。

3、末尾的“可愛,可憐”,先抑后揚(yáng),讀起來很上口。

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