? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，似乎忽略了一個(gè)問題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長一環(huán)夠不夠強(qiáng)。

? ? ? ? 家長的格局決定孩子的未來，可如何提升家長的格局又不是一時(shí)三刻的事。每一個(gè)家長都是從第一次開始的，成為家長的那一刻，家長與孩子是一樣的，對未來的一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的。

? ? ? ? 要想在家長這個(gè)身份上做的夠好夠強(qiáng)，就要不停地學(xué)習(xí)，以小學(xué)生的心態(tài)終身學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長

? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書》——一本我被序言吸引的書。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 餃子教子?
? ? ? ? 有個(gè)富家子弟從小就特別愛吃餃子，而且每天都要吃一頓。但是他的嘴又特別的刁，吃餃子只吃餡不吃皮，兩頭的餃子皮就被丟到家后面的小過道里。? 好景沒持續(xù)多久，就在富家少爺十六歲那年，一把大火燒光了他家的全部家產(chǎn)，他的父母也相繼病逝了。他變得身無分文，過慣了衣食無憂生活的他一下子陷入了絕境。? 鄰居中有一位心眼兒非常好的大嫂，看到他的困境后，每頓飯都給他一碗面糊糊。這位富家子弟發(fā)奮讀書，四年后考取了官位，并一定要感謝鄰居大嫂。? 大嫂說：“其實(shí)，你也不用感謝我，我并沒有給你什么。我每天給你的面糊都是我當(dāng)年收集的你丟的餃子皮，收集之后曬干，裝了好幾麻袋。我本來是想備不時(shí)之需的，正好你有需要，于是就又還給你了?！? 聽完大嫂的話，他思考了很久，很久……?
? ? ? ? 現(xiàn)在已經(jīng)沒有能讓孩子挨餓的機(jī)會了，這就需要父母創(chuàng)造一些“場景”來讓孩子懂得：人沒有吃的東西的時(shí)候，就會餓，因此，每個(gè)人都需要珍惜勞動(dòng)。不能讓孩子一直生活在衣來伸手，飯來張口的環(huán)境中。

? ? ? ? 天下沒有免費(fèi)的午餐，貧時(shí)思進(jìn)取、富時(shí)忌安樂。

? ? ? ? 只有懂得思考、堅(jiān)持努力，就會離成功越來越近。整天好逸惡勞、挑三揀四，即使是抱著金飯碗，也有把飯碗磨完的時(shí)候。

? ? ? ? 愛子莫害子，要時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)孩子朝著正確的方向前行。而不要圖一時(shí)的省心與安逸，讓孩子放縱了自己。不是每一個(gè)人都會在低谷的時(shí)候遇見好心的人。