? 爸爸出差還沒有回來(lái)，昨晚上女兒要上物理輔導(dǎo)班的，這已經(jīng)是第四次課了，從女兒開始轉(zhuǎn)變態(tài)度愿意學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)星期了。因?yàn)槎嗌狭税雮€(gè)小時(shí)課到八點(diǎn)鐘下課的，下完課女兒要吃雞排和薯?xiàng)l，我就陪她買了，路上女兒覺得薯?xiàng)l很好吃，主動(dòng)和我分享了，我很開心，慶幸自己和女兒的關(guān)系還沒那么差?；氐郊遗畠壕屯度氲阶鳂I(yè)之中，直到十一點(diǎn)邊上才休息，第二天又早早起床背書，自己去吃早餐上學(xué)，讓我覺得很省心！中午回家吃完飯我去收拾完，回到客廳習(xí)慣性看看書房和她的臥室，發(fā)現(xiàn)書房門是關(guān)的，而臥室門開的她不在里面，我有種習(xí)慣性思維覺得女兒又去書房玩手機(jī)了，于是我就喊她，問(wèn)她在哪里，她說(shuō)她在上衛(wèi)生間呢，我哦了一聲，我去房間換好衣服準(zhǔn)備午睡，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)小狗不在客廳的狗窩里，我就找小狗，我又問(wèn)女兒看到?jīng)]有，這時(shí)她在臥室說(shuō)沒有，我聽她的聲音就在門邊上，因?yàn)樗綍r(shí)想信號(hào)好就在門邊上關(guān)著門玩，我就問(wèn)她，你在干什么？她說(shuō)在睡覺啊，我就沒說(shuō)什么了。感覺孩子沒有說(shuō)實(shí)話我明顯感到到對(duì)她的那種不放心又從心里涌現(xiàn)出來(lái)，但我立刻察覺了，我就用課程里學(xué)到的親子關(guān)系的三大步驟的第一個(gè)步驟：從打斷到停止了讓自己去午睡了。這是中午，晚上孩子回來(lái)后又去書房玩起了手機(jī)，這是孩子學(xué)習(xí)積極性下降后接連幾個(gè)星期以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣了，周五給自己大大的放假的，雖然我并不太贊成她這樣子，為了親子關(guān)系我依然選擇了閉嘴，孩子這次玩的時(shí)間延續(xù)了有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，我提醒了她要注意眼睛，她說(shuō)她準(zhǔn)備看場(chǎng)電影，我也默許了，心里想著紫雨老師說(shuō)的：把自由還給她，把選擇交給她！我的孩子從前學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)給她也帶來(lái)了不少挫敗感，她可能想讓自己輕松一點(diǎn)，給自己積蓄更多能量才能重新?lián)P帆起航吧，我要把自由和選擇權(quán)交給她，等她自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到時(shí)候我再和她談?wù)?，?wèn)問(wèn)她有什么想法，有什么打算。
感賞孩子有好東西都愿意和我分享；感賞孩子的禮貌待人；感賞孩子的情緒平穩(wěn)，不滿越來(lái)越少；感賞孩子周四晚上認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)睡覺；感賞孩子周五早上自覺起床和學(xué)習(xí)，自己解決早餐去上學(xué)，表現(xiàn)了很好的獨(dú)立性；感賞孩子在學(xué)校和同學(xué)的友誼都愿意與我分享。感賞自己認(rèn)真學(xué)習(xí)親子教育課程并把學(xué)到的課程運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)上；感賞自己積極參與到親子讀書當(dāng)中去；感賞自己每天都留意孩子生活中值得感賞的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步并記錄到日志中來(lái)。投射孩子周末心情愉快笑口常開，玩耍后能夠靜下心來(lái)完成作業(yè)；投射丈夫越來(lái)越關(guān)心親子課程的內(nèi)容與我共同學(xué)習(xí)，我們相互配合收到事半功倍的好效果；投射女兒越來(lái)越愛學(xué)習(xí)，積極向上，與父母在學(xué)習(xí)和玩耍之間達(dá)成共識(shí)，完成一份協(xié)議。
