超級女孩——寧
? ? ? ?寧為劉家女孩也。在小伙伴們涵的筆下是這樣的：她長著一雙水靈靈的眼睛，兩彎柳葉眉，鼻子底下是一張愛說甜言蜜語的小嘴。瀑布般的頭發(fā)從頭頂傾瀉下來，很是漂亮。她唱歌跳舞那叫一個絕，常常把旁人羨慕得要命。
? ? ? ?我們整天打打鬧鬧，有說有笑，每天都過得很開心，仿佛缺少了哪一個人都像是缺少了陽光，整天郁悶的不行。我倆是無話不說的好姐妹，談學校，談朋友，談作業(yè)、談人生......她的笑聲很爽朗，每次我一把她逗笑，她就笑得“死去活來”，爽朗的笑聲像噴泉一樣涌了出來，知道的明白她在笑，不知道的還以為她“抽”了呢。
? ? ? ?多彩多藝的寧能歌善舞，酷愛表演，活躍在大小舞臺，是學校的鼓樂隊、合唱團的文藝骨干。前不久，我校的一位老師參加語文素養(yǎng)大賽，在才藝表演環(huán)節(jié)犯了愁，后來慕名找到寧，讓她幫忙協(xié)助表演，并取得了優(yōu)異的成績。這不，又被三年級的一位老師找去，擔任她班經(jīng)典誦讀比賽的主唱，可謂預約不斷，我也時常提醒她，能力所及的話，活動可以參加，但是學習不可荒廢，寧也點頭答應了，所以正常的學習任務，寧也都是能認真完成的。但是學習僅僅是浮于表面上，寫的作文有點空洞，口號性的內(nèi)容太多，我希望她有時間能把心思靜下來，多多書，做一個顏值與內(nèi)涵并存的小姑娘。我針對這個問題，也和寧媽做過溝通，寧媽也意識孩子身上的問題，也在試著盡量減少孩寧外出表演的次數(shù)。其實寧媽可是標準的文藝女青年，愛讀書、愛寫作，經(jīng)常帶女兒去參加一些活動，接觸不同的人，學會不同的知識。如每次的演出和小比賽能讓寧學會應對不同的變化；每次的親子活動，卻能享受簡單的幸福，可見寧媽對女兒的培養(yǎng)上可謂花費不少心血。
? ? ? ?沒教寧之前，就知道寧很有指揮才能，是老師的得力小助手，協(xié)助老師把班級管理得井井有條。有一次，我讓寧帶領一個小分隊到圖書館整理一下那兒的衛(wèi)生，寧做好分工，十分鐘后，我去檢查，一切井然有序，桌椅擺得整整齊齊，老師吩咐寧去做什么事，只要交代一下，寧都能完成得又快又好。最近，學校組織的社會主義核心價值觀合唱比賽，寧擔任指揮和排練任務，當我忙得無暇顧及的時候，都是寧領著小伙伴在有條不紊地排練。
? ? ? ?但是我還發(fā)現(xiàn)一個弊端，可能寧做班長的時間比較長，無形中養(yǎng)成了一種霸權主義，這與我管理班級的理念不太符合，如果身為班干部不能有一種服務意識，一味地用強制方式讓大家服從，會引發(fā)很多矛盾。我適時引導寧，管理班級要做到“以理服人、以德服眾”，做到讓大家心服口服才行。要求別人做到的，自己先做到。
? ? ? ?“心有多大，舞臺就有多大”。鮮花與掌聲容易讓大人迷失自我，更何況是孩子。時刻保持一顆平常而淡然的心，內(nèi)外兼修，前方的路才會從容。
