周日晚，一如既往坐在書房查看下屬發(fā)過來的《上周工作總結(jié)及本周工作計劃》。接連幾位員工的郵件打開后，郁悶的情緒蔓延開來。想想自己一路在職場中走來，在目標導向思維的訓練和培養(yǎng)貫穿了截止今日的全過程，也因此受益良多。逐步在帶領團隊的這些年里，毫不吝嗇地向下屬傳授自己的所謂經(jīng)驗。得到“真?zhèn)鳌钡南聦偃缃穸家殉砷L為企業(yè)的核心管理層了，但自己還在孜孜不倦地教誨新的員工及毫無良好工作習慣的下屬。
這是組織架構出現(xiàn)問題了還是我的職業(yè)定位出現(xiàn)問題了？雖然不斷地開導自己要耐心地教導職場新人，但還是被這樣重復又初級的工作弄的常常失去耐心和激情。想來自己是不適合做一名老師的，確實需要換一種新的工作方式了，接受一下對自己新的挑戰(zhàn)。
