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這幅畫是一份幼兒園老師布置的功課，也是一幅獲獎(jiǎng)作品，很多謝兒子的老師給了這幅畫的肯定。再次翻開相片，便覺(jué)非常意外，非常難得，慶幸沒(méi)有把它弄丟了……

還是回憶到一年前吧！有一天老師對(duì)我們家長(zhǎng)說(shuō)：“每位家長(zhǎng)回去交一份親子作業(yè)過(guò)來(lái)哈！主題是一一（小鳥飛進(jìn)教室里）”。

唉呦！這下可難倒了我！去哪找材料呀？不禁苦惱著，腦海里想盡辦法去哪找材料，苦惱歸苦惱，折小鳥的彩紙還是要準(zhǔn)備的，于是便和兒子去店里挑選了一些彩紙，帶回到家里便擱在一旁愛(ài)理不理了！

這可是兒子的作業(yè)呀，他可一直是老師的乖學(xué)生，怎肯我這樣散漫的態(tài)度呢？于是，像個(gè)蜜蜂似的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逼迫我要把他的作業(yè)完成，拗不過(guò)兒子，我便有心沒(méi)心的在家門口慢悠悠的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！

哈，我眼前一亮，還真讓我拾到一根樹枝，天然的藝術(shù)，不用我去修理，自成一角的藝術(shù)。

就這樣，我和兒子用心地把一只只五彩的小鳥安在一杈扠的枝上啦！

第二天，帶著這撿來(lái)的藝術(shù)走在去往學(xué)校的路上，還引來(lái)不少的贊嘆聲呢！

把這一個(gè)個(gè)小鳥送給了老師，便在忙碌中忘了它們。直到老師把一張獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給兒子帶回，我這才想起這五彩的鳥兒。

這些鳥兒讓我感慨滿懷，原來(lái)在我們身邊處處都是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，一切都如此美好！

朋友們，你們覺(jué)得這幅作品美嗎？