? ? ? ? 許多80后90后的家長，孩子第一次上幼兒園時，充滿了各種焦慮，各種擔憂。特別是當孩子在幼兒園出現(xiàn)突發(fā)事件時，更加不知道如何與老師溝通來有效的解決問題，接下來我主要是針對家長與老師溝通這一塊給出一點小小的建議。

? ? ? 1.孩子剛入園時會有各種不適應，老師基本上都會主動給家長反饋孩子的在園情況，家長有問題可以適當?shù)膯栆粏?，但是切記不要太頻繁，以免老師反感，因為老師在這一階段非常的辛苦，容易煩躁。

? ? ? 2.切記不要在班級群里當“出頭鳥”，正所謂槍打出頭鳥，有的家長特別喜歡湊熱鬧，喜歡在班級群里掀風波，比如這段時間感冒生病的孩子比較多，在群里請假，有的家長懷著一顆“大愛”的心在群里問老師怎么這么多孩子生病，是不是班級里有流感之類的，想以此來煽動其他家長，掀起波浪。類似的家長，老師一定會“牢牢地”記住你。其實幼兒園里的消毒措施遠比家里做得好，即使是出現(xiàn)了病毒之類的，學校也會想盡辦法去解決問題，家長的說話方式，態(tài)度等等會直接影響到老師對孩子的態(tài)度。

? ? ? ? 3.“禮”? 多人不怪，這里的禮是指禮貌，老師一天工作下來，真的挺辛苦的，如果家長很有禮貌的說聲“謝謝老師，老師辛苦了”之類的話，老師會非常開心，會感覺辛苦也值得，并且對你的孩子也會格外的照顧，這種對老師的禮貌長期堅持下來，對你的孩子絕對是百利而無一害。舉個簡單的例子，我們班級有個小朋友經(jīng)常遲到，按理說老師是很反感這類家長和孩子的，可這位家長每次遲到時都是一直不停的說不好意思，對不起又遲到了。老師聽到這樣的話，反感的心理全然沒有，反倒覺這位家長真有素養(yǎng)。再舉個反面例子，也是班級家長，有一次到幼兒園來和老師溝通一點事情，一大清早的這對夫妻家長，爸爸嘴里邊嚼著口香糖邊和老師談話，我和搭班老師對這位家長的印象糟糕透了，一旦有了這種非常糟糕的印象，再想改變就非常難了，并且同事之間也會經(jīng)常聊自己班級的“奇葩”家長，一下子，這位家長就“出名”了。

? ? ? ? 4.當有問題或者孩子出現(xiàn)狀況時，不要直接在群里問老師，最好在放學時私下和老師溝通，這是最好也是最有效的解決問題的方式。有的家長不懂，比如孩子手上有一道刮痕，家長想也沒想直接拍張照發(fā)到群里質問老師，這是最不明智的做法。通常老師不會在群里回應你，都是私信你，或者是打電話來跟你溝通。所以有問題私下溝通是最合適的。

? ? ? ? 5.有的家長對老師或者幼兒園等等有不滿的情緒，由于沖動，直接找到園長或者教育局去投訴，切記不到萬不得已盡量不要通過這種途徑來解決問題，除非你孩子要轉園，為什么呢，你既然找了園長或者教育局，那他們總得作出回應，回應到誰那里，還是老師，家長直接跳過老師去找上一級領導，這時候你作為老師是什么感受，既然家長這么不配合老師的工作，那老師憑什么要對你的孩子盡力盡力。

? ? ? ? 這僅僅只是個人的一些建議，僅供參考? ? ? ? 其實幼兒園老師真的非?？删纯蓯郏娴氖前褲M腔的愛和熱情都獻給了孩子們。所以希望家長們也能多一份理解，少一份抱怨。

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